三门峡渑池县部编版五年级下册期中考试语文试卷
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2025-07-13
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2022―2023 学年下学期期中学情检测
五年级语文
一、语言积累与运用(共 28 分)
1. 读拼音,写词语。
( 1 ) 面 对 敌 人
的
严 刑 , 共 产 党 员 宁 死 不 屈 , 用 生 命 捍 卫 了 祖 国 的
。
(2)看着爷爷病痛时满头大汗,浑身 ,他却始终 ,
我心里难过极了。
2. 给下列加点的字或词选择正确的解释。
私:①个人的,跟“公”相对。②秘密而不公开,不合法。 ③暗地里,偷偷地。
(1)宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 ( )
(2)鲁肃私自拨了二十条快船。 ( )
动静:①动作或说话的声音。②(打听或侦察的)情况。
(3)第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静。 ( )
(4)屋子里静悄悄的,一点儿动静也没有。 ( )
3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 看到同桌垂头丧气的样子,我觉得他可能遇到了麻烦。
B. 他站在崖边向下望去,感到心惊肉跳,心平气和。
C. 学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。
D. 拔河比赛结束了,我们班大获全胜。
4. 读句子,按要求完成练习。
“枇杷”不是此“琵琶”,只恨当年识字差!若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。
1.送礼人要送的是_____________,可他在礼单上写的是_________,这样的事情真令人_______(填一个
四字词语,表示哭也不是,笑也不是)。
2.联系原文,送礼的人闹出笑话的原因是“___________”(用原文回答),由此给我们的启发是:____
________。
5. 精彩的课文品悟。
(1)《从军行》中,“_____________,____________”以戍边将士的口吻,抒发了他们的豪情壮志;
《闻官军收河南河北》中,“_____________,_____________”表达了诗人听到失地收复的消息时激动的
心情。
(2)《草船借箭》一文中聪明过人,但又自负、嫉贤妒能的人物是_________,《 红楼春趣》的作者是_
__________。
(3)《梅花魂》一文中,“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”这句话借赞美梅花来歌颂中华儿
女_________________的民族精神。
(4)_____________,春风不度玉门关。
(5)仿写句子。
寒冬腊月,天真冷啊!草坪冻得披上了银装,公鸡冻得缩进了鸡窝,大树冻得抖落了所有的树叶。
八月,天真热啊!________________________________________
阅读《西游记》选段(有删改),完成练习。
那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如
何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”一路云
光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,
灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,
叫“变!”,变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛,
又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今
来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见
五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火
眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指丫里,还有些猴尿臊气。大圣吃了
一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?我决不信!不信!等我
再去来!”
6. 读下面《西游记》中的回目,你觉得上面的选段最有可能出自哪一回?( )
A. 乱蟠桃大圣偷丹B. 五行山下定心猿
C. 孙行者大闹五庄观 D. 真行者落伽山诉苦
7. 从选段中你看到了一个怎样的孙悟空?
______________________________
8. 这里称孙悟空为“大圣”,你还知道《西游记》中对孙悟空的其他称呼吗?写一写吧。
_______________________________________
二、多彩的阅读园地(25分)
阅读课内语段《景阳冈》节选,完成练习。
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地
下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,
振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑 ,
一( ),一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武
松见那大虫复翻身回来,双手( )起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空( )将下来。只听得一声响,
簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢
棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退
了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮(
)住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。
9. 将下列动词恰当地填入文中括号内。
轮 劈 揪 掀
10. 阅读中遇到不懂的词语,可以结合文意猜一猜它的意思。如“梢棒”在文中的意思是 ______________
________________。
11. 找出文中表示时间非常短促的词是:_________________。我们写作文时也会用_________、_________
_等来表达这个意思。
12. 老虎抓人主要靠三招:____、____、____。武松对付老虎的三招,只用一个办法:_____,这样做的好
处是_______________。
13. 通过语段,我们可以看出武松是一个__________________________的人,与武松有关的故事我还知道
有:_____________ 。
14. 读过《水浒传》这部古典名著后,你一定感受颇深,请你选择自己喜欢
的
情节或者人物,说说读后
的感想(武松除外)。
_________________________________________
阅读非连续性文本,完成下面各题。
材料一:《中国汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉
字文化传承断裂这一现象的忧虑。曾任教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机
了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”
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