五年级语文下册 期中复习:根据课文内容填空练习
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五年级语文下册
期中复习:根据课文内容填空练习
1、儿童是那样的天真可爱,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学
种瓜”写出了儿童学种瓜时的情景;“稚子金盆脱晓冰,彩丝
穿取当银钲”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“牧童归去横
牛背,短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹
笛的情景。
2、《四时田园杂兴》(其三十一)中,表现农村儿童天真、
勤劳、可爱的诗句是“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,
特别是诗中的“学”字,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的
赞扬。
3、在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日
淹没了水波。根据意思写出诗句:草满池塘水满陂,山衔落日
浸寒漪。
4、《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者是萧红。祖
父的园子里有花,有菜,有树,有蜻蜓……这里是“我”
童年的乐园。本文展现了作快乐、自由、幸福者的童年生活。
5、《祖父的园子》一文通过作者对祖父的园子里的景物的描
写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受,展
现了作者快乐、自由、幸福的童年生活,表达了作者对童年生
活的留恋之情。
6、童年,是一首诗,是一幅画。《祖父的园子》中,“我”
的童年是自由快乐的。
7、《月是故乡明》中作者运用了对比的写法,表现了作者对
故乡苇坑里的月亮的怀念之情,抒发了作者强烈的思乡之情。
8、故乡,是一壶老酒,是一杯浓茶。《月是故乡明》中,
“我”以月亮为寄托,抒发思乡之情。
9.《梅花魂》通过对身居海外的外祖父生前对一幅墨梅图和祖
国的一些往事的追忆,表达了身在异国的华侨老人眷念祖国的
思想感情。
10、“梅花魂”中“魂”的意思是精神、品格。文中梅花的精
神是指不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶
天立地,不肯低头折节。自古以来,我国具有这种精神的人物
有文天祥、李大钊等。
11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王
孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”这些诗句都
间接表达了外祖父思乡的情感。读完课文,我记住了这样一位
老人:他爱梅花,爱祖国,在他心目中,梅花是中国最有名的
花,是中华民族精神的象征。他把热爱祖国的情怀寄托在梅花
的身上,表露了一位华侨老人眷恋祖国的心。
12、我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母
爱的诗句是谁言寸草心,报得三春晖。
13、《草船借箭》一文节选自《三国演义》,作者是罗贯中,
从课文中我们可以知道诸葛亮是一个有胆有识、才智过人的人,
周瑜是一个心胸狭隘、嫉贤妒能的人。
14、正月初一,我和妹妹出去拜年,空手出去,回来时却收获
满满,这真是草船借箭——满载而归啊!
15、《草船借箭》让我们认识了谨慎多疑的曹操、忠厚守信的
鲁肃、心胸狭窄的周瑜、足智多谋的诸葛亮,这些人物形象家
喻户晓。
16、《草船借箭》节选自《三国演义》,作者是罗贯中。
草船借箭的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭
的任务来为难诸葛亮;草船借箭准备是请鲁肃帮忙准备好船只 、
草把子、青布幔子、士兵等;草船借箭的过程是诸葛亮利用草
船向曹操借箭;草船借箭的结果是诸葛亮如期交箭,周瑜不得
不佩服诸葛亮神机妙算,自叹不如。
17、《景阳冈》节选自我国古典小说《水浒传》,作者是施耐
庵,课文是按照“喝酒→上冈→打虎→下冈”的顺序记叙的,
表现了武松豪爽、勇武、机敏的性格特点。
18、店家道:“我是一片好心,你反当做恶意。”他也可以把
“好心当成驴肝肺”这句俗语送给武松。明知山上有老虎,武
松还是不听劝告独自上景阳冈,让我想到了俗语:明知山有虎 ,
偏向虎山行。
19、古时候,“官府的榜文”指行政机关的文告,“郎中”一
般指医生。
20、《景阳冈》选自我国古代著名的长篇小说《水浒传》, 作
者是元末明初的施耐庵 。我知道里面著名的故事: 武松打虎、
鲁提辖拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳。
21、《猴王出世》是我国古典名著《西游记》中的一个片段,
文中石猴因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了
石猴勇敢无畏、敢作敢为的特点。这部名著中的其他故事:真
假美猴王、三打白骨精、大闹天宫等;
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