五年级语文下册 第七单元复习卡(部编版)

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第七单元复习卡
一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.“ ”天河三号 原型机采用了( )
A.安卓操作系统 B.北斗操作系统 C.麒麟操作系统
2.下列哪个应用不是由麒麟自主可控终端支持的?( )
A.票据识别 APP B.抖音 APP C.人脸会议签到
3. “√” “判断下列说法的对错,对的打 ,错的打 ×
(1 “ ” 天河三号 原型机采用的是英特尔芯。 ( )
(2)麒麟自主可控终端可支持人机智能交互。 ( )
二、下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.译名(yì) 刀刃(rèn) 泛滥(nàn) 公爵(jué)
B.精湛(zhàn) 毛毡(zhān) 不愧(kuì) 膘肥体壮(biāo)
C.淤泥(yū) 牛犊(dú) 遐想(xiá) 熠熠生辉(zhé)
三、下列词语书写有误的一项是(
A.船艄 辽阔 牲畜 水罐 B.翘起 仪式 恢复 保姆
C.雇定 笼罩 凳子 辽阔 D.牲畜 簇拥 幺喝 窗帘
四、根据语境写词语。
1.极目 yuǎn tiào( ),远方是一片 lián mián( )起伏的
小山丘,近处的草原上 jùn mǎ( )fēi chí( ),悠闲
漫步的奶牛脖子上发出清脆的 línɡ dɑnɡ( )声。
2.夜晚,wēi ní sī( )的 xiǎo tǐnɡ( )静静地停靠在
tóu( )上。
五、给下列多音字注音并组词。
______( ) ______( )
哗 澄
______( ) ______( )
六、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A.在天堂般的绿色草原上,色的绵羊,悠
B.在这里谁都叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没声,奶的人
默默无言
C.放学后状状和元元成群结队出了教室
D.成成很喜欢这架遥机,不一会儿就了。
七、下列不能体现《威尼斯的小艇》中船驾驶技术好的一项是(
A.速度,操。 B.极的地方平稳穿过
C.拥挤时左拐右拐挤过去。 D.我们眼睛知道看哪一处
、下列句子中与其他句子使用的修辞手法不相同的一项是(
A.牛群吃时非常专注,有时站立仿佛正在思考着什么
B.古老威尼斯又沉沉入睡了。
C.成的小,成群结队毛山,在不到一个人的绿草地
上,安闲地欣赏着这属于它们王国
D.远远望去塔像漂浮沙海中的三座金山。
、句子天地。
1.河道纵横。 小成了主的交通工具。(用关联并句
子)
_____________________________________________________________
2.威尼斯的小有二三尺长又窄又深,有点儿像独木舟。船头和
船艄上翘起,像挂在天新月;行动轻快灵活仿佛田沟里的水
。(仿写句子)
白杨树又高又大,有点儿像______。________________________
_,____________________,_________,仿佛__________________
__。
3.这就正的荷兰。(改为反问句)
_____________________________________________________________
4.荷兰,是水之国,是花之国牧场之国。(用加点词语写句子)
_____________________________________________________________
“√” “、根据课文内容判断对错,对的打 ,错的打 ×
1. “ ” “ ” “ ”中的 哗 啦啦 中 哗 的读音相同。 ( )
2.威尼斯世界闻名的城市。 ( )
3.作者描写夜晚静威尼斯,不能说在人中的重要作用。
( )
4.《牧场之国》的作捷克的卡·佩克。 ( )
5.胡夫金最大。 ( )
一、根据课文内容填空
1.《牧场之国》向我们展现荷兰风情:白天,牧场是牛、__
__、____、____、____这些动物们的自由王国;幕降临广
的草原是一片______。
2.《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯的________、____________
____________以及在人中的________,为我们展示
尼斯这座水上名特有的风光
3.塔坐落于____________,是由____________建造的,是人__
__________的结晶最大是____________,它建于
2700 年左右,用________块石头建成,体积约________
4.下列补充,并完成练习。
乡村
绿遍山原白满川,________________
________________,才了蚕桑又插田。
这首诗的作是____代诗人________。这首诗描写了江南农村
________ 时节景象中写的句子是 ____________________,
____________________” “ 乡村月 农村劳动紧张忙碌的句
子是 ____________________,____________________
人对____________的赞美之情
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