部编版语文五年级下册词句段运用语文园地专项复习

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部编版语文五年级下册词句段运用专项复习
一、理解加点词语的意思。
吾盾之坚　坚固　　　　弗能应　应答　　　　
______________　　　　______________
道旁李　道路　　　　　溺而不返　返回
______________　　　　______________
冀复得兔　重复　　　　守株待兔　守候
______________　　　　______________
参考答案：坚(结实、硬)　应(回答)　道(路)　返(回来)　复(再、又)
守(把守、看)
二、理解下面词语的意思。
榜文　　印信　　驿站　　郎中
店家　　客舍　　货郎　　墨客
榜文：___________________________________________________________
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印信：___________________________________________________________
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驿站：___________________________________________________________
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郎中：___________________________________________________________
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店家：___________________________________________________________
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客舍：___________________________________________________________
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货郎：___________________________________________________________
_
墨客：___________________________________________________________
_
参考答案：榜文：古代指文告。　印信：政府机关的图章(总称)。　驿站：
古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。　郎
中：中医医生。　店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。　客舍
旅馆。　货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也
兼营收购。　墨客：指文人。
三、联系语境，用自己的话说说句中加点词语的意思。
1.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
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2.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
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3.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大
王”。
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参考答案：1.请勿自误：请不要自己伤害了自己。　2.喜不自胜：高兴得
自己都受不了。形容喜悦到了极点。　瞑目蹲身：闭上眼睛蹲下身体。　3.拱
伏无违：全都拱手屈服，没有不遵照、不依从。　序齿排班：按年龄大小整齐
有序地排列。
四、下面两段描写运用了比喻的修辞方法，读一读，体会其好处，再选择
一种情境仿写。
1.他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀
右臂，片刻不离。
2.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿
行。
(1)游子回到家乡
(2)雨点儿落在窗玻璃上
(3)云朵在天空飘荡
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参考答案：示例：刚开始，调皮的雨点儿像谁扔下来的弹珠，乒乒乓乓地
砸在窗户玻璃上，又弹开去，像筛豆子似的直往下掉，打碎了屋檐下的一面面
小镜子。一会儿功夫，雨点竟如铜钱般大了，打在窗户玻璃上，噼啪作响，天
一下子暗下来了。“咔嚓！”一个大炸雷！好像炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地
下起来，房檐的水像瀑布般倾泻下来。
五、下面的文段采用了对比的写法，读一读，再试着仿写一段。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，
却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按
住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫
他揿电铃。
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参考答案：示例：万千事物无一不具有两面性，正所谓水能载舟，亦能覆
舟。正如我们前进路上的绊脚石一样，总是阻碍着我们的脚步。然而，只要我
们意志坚定，克服重重障碍，这众多的“绊脚石”最终就会成为我们的铺路石，
成就我们的人生路。
六、读一读，体会对比写法的妙处，再仿写。
1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗
珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间
太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
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