五年级语文下册 18 课内阅读（部编版）

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18 课内阅读
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分
(一)刷子李(节选)(19 分)
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴
音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是
好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真
好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1．根据你的感受，用一个词语来形容刷子李的技艺：____________
__。
(3 分)
2．这段话描写了刷子李__________的情景，是细节描写。此段先写
了刷子李刷墙时的__________，接着写刷墙后的____________，
前后映衬，反映了刷子李的____________。这属于____________
(A.正面描写 B．侧面描写)。(10 分)
3“．用 ”画出文中的一个比喻句，并仿照这个句子，用上句
中的比喻词再写一句话。(6 分)
________________________________________________________
(二)祖父的园子(节选)(37 分)
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子
叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎
么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬
上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，
就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也
没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没
有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿
又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？
太阳也不知道。
1．《祖父的园子》选自________写的《__________________》，选
段主要运用的修辞手法是________。(9 分)
2．仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。(9 分)
树绿了，就像__________________________。蝉叫了，就像
______________。喜鹊飞来了，就像______________________。
3．文段中描写的景物有
________________________________________________________
_________________________________________________。(14
分)
4．概括文段的主要内容。(5 分)
________________________________________________________
(三)猴王出世(节选)(21 分)
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说
有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又
出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之
福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝
上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，
遂称美猴王。
1．写出画线句子的意思。(4 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2．这段话主要是对石猴的__________描写，从石猴的话中可以看出
石猴__________________________的特点，也可以看出他做事
______________________________________。(9 分)
3．石猴能当上大王，你认为他具备了哪些条件？( )(多选，8
分)
A．他来历非凡，是受日月精华而形成的石猴，非一般的猴子
能比。
B．他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领，以及高远的眼光。
C．他有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。
(四)草船借箭(节选)(23 分)
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮(商量　商议)军事，说：“我们就要跟曹
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