五年级下册语文期末专项：课内、课外阅读能力过关

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2.课内、课外阅读能力过关
时间：90 分钟　满分：100 分
一、 祖父的园子(节选)(19 分)
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫
子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，
愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结
一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花
也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长
上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对
黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，
又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1．《祖父的园子》选自____________写的《_________________
_》，选段主要运用的修辞手法是________。(3 分)
2．这段话是围绕(　　　　)两句话来写的。(2 分)
A．一切都活了，要做什么，就做什么。　　　　
B．要怎么样，就怎么样，都是自由的。
C．花开了，就像睡醒了似的。
3．在作者心中，园子里的倭瓜、____________、____________、
____________都是自由快乐、不受拘束的。(3 分)
4．仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。(6 分)
树绿了，就像______________________。蝉叫了，就像_
_____________________。喜鹊飞来了，就像______________。
5．在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，这是因为(　　)
(2 分)
A．蝴蝶可以自由地飞来飞去，园子里的植物却按照时令生长。
B．“我”的心灵是自由的，所以感觉园子里的一切都是有生
命的，也都是自由的。
6．用“愿意……就……”写一写“我”在园子里自由的生活。(3
分)
______________________________________________________
______________________________________________________
二、 景阳冈(节选)(18 分)
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那
条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在
地下略按一按，和身望上一(　　)，从半空里撺将下来。武松被
那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，
只一(　　)，(　　)在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前
爪搭在地下，把腰胯一(　　)，(　　)将起来。武松只一(　　)，
(　　)在一边。大虫见(　　)他不着，吼一声，却似半天里起个
霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一(
)。武松却又(　　)在一边。
1．在选文的括号里填上合适的动词。(5 分)
2．用“——”画出选文中的一个夸张句。(2 分)
3．这一段文字写的是________________的场景。(3 分)
4．大虫的进攻主要有三招：____________、__________、____
______，武松对付这三招的动作是____________________，
这样做的好处是______________________________________
________。(5 分)
5．武松和大虫战斗的过程，表现了他什么样的特点？(3 分)
____________________________________________________
三、 跳水(节选)(19 分)
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来
是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，
喊道：“向海里跳！快！ 不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站
在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向
海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子纵身从横
木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的
水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1．在文段中的“ ”里加上合适的标点符号。(5 分)
2．用横线画出文段中的比喻句，作者把孩子比作________，说
明 了 _____________________________________________ 。(3
分)
3．结合全文思考“正在这时候”指的是什么时候？(2 分)
______________________________________________________
______________________________________________________
4．船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳？(2 分)
______________________________________________________
______________________________________________________
5．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的
作用是(　　)(2 分)
A．表示时间的延续。　　　　　　　　
B．表示解释说明。说明时间很长。
C．表示意思的转折。表明孩子从水里浮上来所用的时间并不
长，但大家觉得时间很长。
6．请你说一说船长是一个怎样的人。(2 分)
______________________________________________________
______________________________________________________
7．联系全文想一想，用枪逼迫孩子向海里跳是不是最好的办法？
还可以用什么办法救孩子？(3 分)
______________________________________________________
______________________________________________________
四、 郑人买履(10 分)
郑人有欲买履①者，先自度其足②，而置③之其坐。至之市而
忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤。”反⑥归取之。及反，
市罢⑦，遂⑧不得履。
人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度⑨，无自信也。”(选自《韩非子》，有删改)
【注释】①履：音“lǚ”，鞋。②自度其足：自己量了脚的
尺码。度，音“duó”，量。③置：放。④操：拿。⑤度：音
“dù”，这里指量好的尺码。⑥反：同“返”，回。⑦市罢：集
市散了。⑧遂：于是。⑨宁信度：宁可相信量好的尺码。
1．给下列加点的词选择正确的解释。(3 分)
(1)吾忘持度　　　　(　　)　A．拿　　　　　B．保持
(2)而置之其坐 (　　) A．同“座”，座位 B．坐下
(3)无自信也 (　　) A．没有 B．不
2．写出第一句话的意思。(3 分)
____________________________________________________
3．这则寓言写的是______________________________________
_
____________________________________的事，告诉我们__
______________________________。(4 分)
五、 三借芭蕉扇(节选)(10 分)
①孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，
又想出一个好主意。他摇身一变，变作________，来到了翠云山。
铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。
②铁扇公主把借扇的经过向他说了一遍。假牛魔王故意怒气
冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真
气死我了！”
③铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”
假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁
扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里
吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛
魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：
“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着： “ 气死我了 ！
气死我 了！ ”
④孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞，铁扇公主哭哭啼啼，
把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身
去追赶孙悟空。他远远地看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了
想，摇身一变，变作________，叫道：“大师兄，快把扇子让俺
老猪来扛吧！”
⑤假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子
变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔
剑朝孙悟空砍去。
⑥孙悟空抡起金箍棒应战，他们从白天一直打到晚上。后在
佛兵天将的帮助下，孙悟空制服了牛魔王，牛魔王乖乖地将芭蕉
扇交给了孙悟空。
⑦孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，
火焰变小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，
下起雨来。
⑧第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，
继续向西天走去。
(改写自《西游记》)
1．《西游记》，是______朝________写的一部神魔小说，主要
讲述的是唐僧师徒四人历经________难，到西天取经的故事。
(3 分)
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