部编版五年级语文下册课内阅读理解专项

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部编五年级下册课内阅读专项练习
一、 读《古诗三首》,回答问题。
（一）四时田园杂兴
（ ）出耘田
．．
夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供
．．
耕织，也傍
．
桑阴
．
学种瓜。
（二）稚子弄冰
稚子
．．
金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
（三）村晚
草满池塘水满陂
．
，山（ ）落日浸寒漪
．．
。
牧童归去横牛背，短笛无腔
．
信口吹。
1.将古诗补充完整。
2.解释文中加点的字。
耘田：______________ 解：____________ 寒漪：_________
供：_________________ 傍：__________ 阴：__________
稚子：_______________陂：__________ 腔：__________
3.解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：
___________________________________________________________
（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：
____________________________________________________________
（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：
__________________________________________________________
三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们
___________________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们
__________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________
景。三首诗表达了作者______
___________________________________的感情。
二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。
①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，
亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的
地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿
佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。
②花开了，就像睡醒了似
．
的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子
叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么
样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房
就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结
．
一个瓜，就结一
个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问
它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴
蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞
走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
③天空蓝悠悠的，又高又远。
④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要
压到了祖父的草帽上。
⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，
不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
1. 本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。
2. 给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。
似
．
：似（ ）的 结
．
： 结（ ）瓜
___________ ___________
3. 祖父的园子是一幅美丽的画，画中有________、________、________、
_______、_______、________、________、_________、_________、_________。
文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种
( )的氛围。
5.仿照文中画“ ”的句子，再列举一两个事物进行描写。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
三、读《古诗三首》，回答问题。
（一）从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破
．
楼兰终不还。
（二）秋夜将晓
．．
出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师
．．
又一年。
（三）闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1. 解释加点字的意思。
破：______________ 将晓：________________ 王师：_____________
2.解释画“ ”句子的意思。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：
________________________________________________________________________
（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：
________________________________________________________________________
（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：
________________________________________________________________________
3.分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞
岳上摩天”两句诗在表达上的异同。
________________________________________________________________________
4.《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉
有感》表达了作者____________________________之情。《闻官军收河南河
北》被称为作者平生第一____诗。
四、阅读《军神》选文，回答问题。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻
醉jì（ ）。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：
“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉
会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你
的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他
额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人
说：“你挺不住可以 hēng（ ）叫。”
病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗
如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由 zhōng（ ）地 说 ：“ 年
轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他 miǎn（ ）强一笑，说：“我一直在数你的刀
数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说
话的钢板!你堪称军神!”
1.根据拼音，在文中括号内填入正确的字。
2.病人拒绝麻醉的原因是
_____________________________________________________。
3.在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“ ”
画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了
_________________________________。
4.选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把________比喻成
_______________。为什么沃克医生称他为“军神”？
________________________________________________________________________
五、阅读《两茎灯草》全文，回答问题。
1.本文选自《___________》，作者是____________。
2.请用简短的语言概括本课内容。
_________________________________________________
3. 此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手
指不肯断气，这属于 （ ）。
A．细节描写
B．心理描写
C．动作描写
D．侧面描写
4．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ）。
A．严监生有极强的求生欲望
B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C．用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬
D．体现只有赵氏才真正了解他
5.在下面句子括号内加入正确的关联词语。
严监生（ ）不肯断气，（ ）灯盏里点着两茎烟草。
六、读《刷子李》选文，回答问题。
刷子李干活还有一个规（距 矩）。每刷完一面墙，必得在凳子上坐
一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着
给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷
完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这
身黑色的衣服有种（神圣 神秘）不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见
刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（轰
然 猛然）倒去。他怕师父（为难 难堪），不敢说，也不敢看，可
忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了
吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧
瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再
一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!
刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉
浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一
定明白呢。
1.在文中画去括号里不正确的字或词。
2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过
程。
______________________________________________________________________。
3.刷子李给你留下了怎样的印象？
_________________________________________________________________________
4.本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？
_________________________________________________________________________
七、读《自相矛盾》，回答问题。
1. 先解释句中加点字，再解释句子意思。
誉
．
之曰：“吾盾之坚，物莫能陷
．
也。”
誉：_______________ 陷：____________
_________________________________________________________________________
或
．
曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”
或：____________
_________________________________________________________________________
不可同世而立
．
立：____________
_________________________________________________________________________
2.“其人弗能应也”的原因是什么？
_________________________________________________________________________
3.“利”的意思有：①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对）；③利润
或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。
本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思；“出师不利”的“利”是第_____
的意思；“坐收渔翁之利”的“利”是第_______的意思。
4.请用“自相矛盾”造句。
_________________________________________________________________________
5.假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？
_________________________________________________________________________
八、读《田忌赛马》，回答问题。
文中写了赛马的情景，请你填下表，展现重点描写的比赛的情况。
场次
双方
第一场 第二场 第三场
田忌
齐威王
4.你是怎样理解“大家的马脚力相差不多，而且都能分上、中、下三等”
这句话的，它和比赛田忌取胜有什么关系?
_______________________________________________________________________
5.你觉得田忌取胜的关键是什么？
_________________________________________________________________________
九、阅读《跳水》，回答问题。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地
走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一
失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难
以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿
不由得发起抖来。
正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一
支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻
瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆
战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海
里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，
从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳
进了大海：40 秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，
水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1. 本文的作者是________国作家________________。
2. 在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。
3. 船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？
_________________________________________________________________________
4. 画线句子中“40 秒”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太
长？
_________________________________________________________________________
十、阅读《威尼斯的小艇》，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和
船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式
不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只
打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往很多，他操纵
自如，豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到
极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边
的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.作者将威尼斯的小艇先后比作_______________ 、________________ 、
_________________ ，突出了小艇______________________ 、
_________________________和__________________的特点。
2.文中画“ ”的句子中有三处错误。请找出来并在原文用修改符号修
改。
3．在文中找出恰当的词语填入括号内。
（ ）的石桥 （ ）的古建筑
（ ）地穿过
4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________。
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