小学五年级下册语文分层作业优秀设计案例《自相矛盾》

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五下语文分层作业优秀设计案例
《自相矛盾》
一、本课目标：
1、认识“吾、弗”2 个生字,读准多音字“夫”,会写“矛、盾”等 4 个字。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、结合注释,并联系上下文理解词语的意思,进而理解寓言的内容,理解故事的寓意。
4、试着用自己的话讲讲这个故事。
5、说说“其人弗能应也”的原因,并与同学交流生活中类似的事情。二、
课标对本学段的目标要求：
1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。
3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
《自相矛盾》自主型分层作业：
学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。
A 类基础性必做题：
1、拼一拼，写一写。
楚人拿着 cháng máo ( )和 dùn pái( )，chēng yù( ) 它们是世
界上最好的东西。这时有人让他拿自己的 cháng máo( )刺自己的 dùn pái(
)试试。于是，楚人 zhī zhī wū wū( )地不知道说什么好，后来大家都哈哈
大笑起来。
2、联系上下文，解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻．盾与矛者。 （ ）
（2）誉．之曰。 ( )
（3）其人弗．能应也 。 ( )
（4）不可同世而立．。 （ ）
1、展开充分的想象，续写《自相矛盾》。用下面的开头 :
那个楚国人什么也没有卖出去，回到家后对家里人说……
B 类提升性选做题：（3 选
2） 1、翻译下面的句子。
(1) 吾矛之利,于物无不陷也。
(2) 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
2、《自相矛盾》这则寓言告诉了我们一个什么样的道理？
3、“其人弗能应也”的原因是什么？生活中有类似的事情吗？
C 类拓展性挑战题：（2 选 1）
2、你还知道哪些成语寓言故事呢？写一写。
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