五年级语文下册第五单元教材课后习题答案

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五年级语文下册
第五单元教材课后习题答案
13.人物描写一组
1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象
你是从课文哪些语句看出来的。
嘎子 是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。
嘎子精神抖擞 欺负对手傻大黑粗 动转不灵
使 仿
风。”由此可以看出嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子
祥子 是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。
没有什么 使他可爱的是脸上的精神。”“不甚
意他的模样 他爱自己的脸正如同他爱自己的身体 都那么结实硬
他把脸仿佛算在四肢之内 只要硬棒就好。”由此可以看出祥
子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。
严监生 是一个爱财如命 十分吝啬的人。
氏慌忙揩眼泪 近上前道 别人都说的不
我能的意 ! 为那点的茎灯
恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢 忙走去挑掉一茎。众
人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时就没了气。”由此可以
看出严监生是一个爱财如命 十分吝啬的人。
2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的
语句,体会表达的效果。
写嘎子时 运用了动作描写和心理描写
例如 起初 他依据自己和胖墩儿的体形差异 找准对方的弱点
“欺负对手傻大黑粗 动转不灵” 采取了围着对手“猴儿似的蹦
来蹦去” “总想使巧招 下冷绊子”的战术。在摔跤中 当小嘎
子处于劣势时 他便积极开动脑筋 “推拉拽顶” 想出了各种办
法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时 他还是“想用脚腕子去钩他
的腿”。
写祥子时运用了外貌描写
如“他没有什么模样 使他可爱的是脸上的精神。头不很大
眉很 ;
的肉 脖子可是几乎与头一边儿粗 ; 上永 别亮
是颧骨与右耳之间一块不小的疤”。
写严监生时主要运用了动作描写。
如“严监生喉咙里痰得一进一出 总不得
还把手从被单出来 着两个头。
14.刷子李
1.默读课文。结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。
举刷 没有蘸浆但刷划过 匀匀
实一道 清爽。” 从中可以看出刷子李的技艺高
袱打 身黑 穿
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