五年级语文下册《第五单元课后练习答案》!

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五年级语文下册
《第五单元课后练习答案》可参考
13.人物描写一组
1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么
印象,你是从课文哪些语句看出来的。
①
嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。
“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他
猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上
风。”
②
骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。
“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注
意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实
硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。”
③
严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。
“赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:‘爷,别人都说的不相干,只
有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,
恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。”
2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文
中的语句,体会表达的效果。
①
写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。
起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺
负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来
蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎
子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种
办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子
去钩他的腿”。
②
写祥子时运用了外貌描写。
“他没有什么模样, 使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆
眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余
的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮
的是颧骨与右耳之间一块不小的疤”。
③
写严监生时主要运用了动作描写。
“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,
还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
14.刷子李
1.默读课文。结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。
“刷子李一举刷子, 就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀
匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。”从中可以看出刷子李的
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