五年级语文下册期中练习 (16)（部编版）

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期中检测卷

一、听短文朗读音频，然后回答问题。（4 分）

1.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我”从小就喜欢足球，并渴望将来成为一名足球选手。（）

（2）小学毕业后，“我”以全校第三名的成绩，考进了仁川最好的中学。（

）

2.选择题。

（1）哥哥们看到“我”的成绩单都嘲笑“我”，这时父亲会说些什么？（

）

A.“真是一颗老鼠屎。”

B.“这孩子将来会是个人物呢。”

（2）文中写道：“是父亲成就了今天的我，我永远尊敬他，爱他。”其原因是

（）。

A.“我”和三个哥哥的成绩一直很优秀，是父亲培养了“我们”

B.在“我”最痛苦的时候，父亲给了“我”鼓励

二、选择题。（8 分）

1.下列加点的字注音全对的一项是（）。

A.腮帮子（sāi）河蚌（bànɡ）浸寒漪（qí）

B.抡起（lún）丞相（chénɡ）深山坞（wù）

C.矜持（jīn）思忖（cùn）金镯子（zhuó）

D.羌笛（qiānɡ）杜撰（zhuàn）拖男挈女（qiè）

2.下列词语书写全部正确的一项是（）。

A.步伐樱花肃然起尽

B.拔河呐喊神机秒算

C.过奖麻醉剂圆滚滚

D.荣辛酒席一饮而尽

3.对下列加点字词解释有误的是哪一项？（）

A.童孙未解供耕织。（理解，懂得）

B.秋夜将晓出篱门迎凉有感。（将要知道）

C.你回来看看这抄下来的官府的榜文。（文告）

D.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（按年龄大小的顺序

依次排列）

4.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.冬天快过完了，春天已经来了

B.敌人用凶猛的眼光盯住我

C.在汉字王国里，形声字是重要的一员

D.沃克医生又重新审查着眼前这个人

三、看拼音写汉字。（6分）

白zhòu（） zhuì（）落 chā（）秧

拐zhànɡ（） chú（）头水zhài（）

四、选字组词。（6分）

施拖（）走（）工措（）

栽截（）断（）树（）种

戴带（）来穿（）（）帽子

瓢飘（）动水（）（）扬

五、照样子写句子。（4 分）

例：“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。

这棵百年大树真高啊，_______________________________________________。

例：描写诸葛亮：

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

描写你的同桌：

_____________________________________________________________________

六、回忆相关内容，填空。（8 分）

1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难,惜红楼梦残”这首小诗里暗含的中

国四大古典名著分别是《________________》《________________》《_______

_______》《________________》。

2.《祖父的园子》选自《________________》，作者是________。

3.《军神》一文中被外国医生誉为“军神”的是____________。

4.____________是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

七、补充诗句。（5分）

1.羌笛何须怨杨柳，____________________________。

2.____________________________，便下襄阳向洛阳。

3.遗民泪尽胡尘里，____________________________。

4.____________________________，彩丝穿取当银钲。

5.临行密密缝，____________________。

八、结合语境巧填歇后语。（3 分）

1.刚才还是艳阳高照，转眼间就乌云满天了，这真是“孙猴子的脸——_______

____________”。

2.课堂是老师和我们交流的平台，大家可不能“_______________________——

一言不发”呀！

3.审讯一开始，警察就“____________________——单刀直入”，这些匪徒根

本找不到狡辩的机会。

九、口语交际。（3 分）

依依告诉弟弟，要多读点课外书。弟弟却说，把书本上的文章读熟了就行。

请你以依依的口吻劝说她的弟弟多进行课外阅读。

_____________________________________________________________________

十、品读语段。（13 分）

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在

青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半

空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大

虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰

胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了

个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，

又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一

半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双

手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝

带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条

哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一（），退了十

步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒（）在一

边，两只手就势把大虫顶花皮（）住，（）下地去。那只大虫想要挣

扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只

顾乱（）。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，

成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没

有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，（）

起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，

口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘

气。

1.把下面的动词送回原文括号里。（3 分）

踢丢跳提揪按

2.填空。（6分）

（1）那大虫抓人，一般用“一扑，一掀，一剪”这三招，而武松只用一个动作

应对，那就是“_____”，这体现了武松的__________。

（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动

了。”这句话运用了________________的修辞手法，写出了老虎的________。

（3）“接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”运用了________的修辞手法，写出

了虎尾________________________。

3.武松是怎样打虎的？恰当的关键词是（）。（2 分）

A.躲闪折断揪住 B.一扑一掀一剪

C.棒劈脚踢拳打 D.抡棒踢虎按住

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