五年级语文下册 期末练习 (18)（部编版）

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期末检测（二）
一、用“√”标出下列加点字的正确读音。
1.爸爸正在监（jiān jiàn）督我读《两茎灯草》这一课，课文里的严监
（jiān jiàn）生太爱财了。
2.河水的哗（huā huá）哗声和人们的喧哗（huā huá）声交织在一起。
3.树枝在风中摇晃（huǎnɡ huànɡ），太阳明晃（huǎnɡ huànɡ）晃的让人睁
不开眼睛。
二、查字典，填一填。
查加点字 部首 再查几画 字典里的解释 应选哪项
口若悬河
① 若是，如果。②如，像。③文
言代词，你。
震耳欲聋
① 欲望。②想要，希望。③需
要。④将要。
三、下列句子运用了什么描写方法？选一选。
A.环境描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写
1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（ ）
3.黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何
等眼熟到如此！”（ ）
4.她在我耳边轻轻地说：“任叔叔，我告诉你，我给你寄了一封信！真正的
信！”（ ）
四、按要求写句子。
1.改成拟人句。
月亮出现在穿衣镜上。
_____________________________________________________________________
2.用修改符号修改病句。
再过一年，我们就要已经小学毕业了。希望上课认真记录并听取老师讲课
的主要内容，以优异的升入中学。
3.把句子补充完整。（对人物的眼睛进行描写）
例：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
妈妈拿着我的试卷，_____________________________________________。
4.改为陈述句。
难道因为这个原因，我们就不去上班吗？
_____________________________________________________________________
五、按所学内容填空。
1.我国著名的四大古典名著是《________________》《________________》《_
__
_____________》《________________》，作者分别是____________、________
__
____、____________、____________。
2.人们把刻在________或________上的文字叫甲骨文。
3.人有耻，________________________。
4.____________________，胜读十年书。
六、请按要求答题。
1.一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是
世界上最好的东西。小朋友，请你把母亲说的话补充出来。
老妇人说：“年轻是世界上最好的东西。”
商人说：“利润是世界上最好的东西。”
画家说：“色彩是世界上最好的东西。”
囚犯说：“自由是世界上最好的东西。”
母亲说：“_______________________________________________________
_。”
2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”请你想一想，如果中秋节来临，你
会对你的亲人和朋友说些什么呢？试着编写一条祝福短信写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
七、阅读下面的短文，完成练习。
纪晓岚跳河
一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚，便问道：“纪爱
卿，‘忠孝’怎么解释呀？”
纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死，是为‘忠’；父要子亡，子不得
不亡，是为‘孝’。”
乾隆马上说道：“那好，我命你现在去死！”
纪晓岚一愣，但他却说：“臣领旨！”
“那你打算怎么去死？”
“跳河。”
“那好，去吧。”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河，他也只不过是想
看看在这种情况下，纪晓岚是如何处理的。纪晓岚走后，乾隆皇帝在宫中踱着
方步，耐心地等待。
没过一会儿，纪晓岚就跑着回来了，乾隆便开问：“纪爱卿怎么没有死
呀？”
纪晓岚回答道：“别提了，刚才我在河边碰见了屈原，他不让我死。”
乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”
纪晓岚说：“我到河边正要往下跳，屈原从水里向我走来。他走到我的面
前说：‘纪晓岚，你这是为什么呀？想当年我是因为楚王是昏君，不得不投水
而死。可当今皇上圣明，是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死
不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，要是对皇上说三道四的，叫皇上
的脸面往哪儿放啊！’”
1.纪晓岚是怎样解释“忠孝”的？
_____________________________________________________________________
2.乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？
_____________________________________________________________________
3.纪晓岚应对乾隆皇帝的话妙在哪里？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
八、阅读短文，完成习题。
不要伤了好人的心
一个大雪飘飞的傍晩，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他
看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身
影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说
自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。
与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比
寻常。车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让
它，鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵
大树撞去……
等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车的老人则做了
开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也
如期而至。按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。
老人在昏睡了 20 多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一
句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老
人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不
再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那，爱心像飘飞的雪花
纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全
部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。
多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样
越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人
的名字——卢森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，
当爱心与法律相碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们
可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。
1.“与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比
寻常。”从结构上看，这是________句，它的作用是________________。从内
容上看，“善举”指的是________________________________________，“非
比寻常”指的是_______________________________________________________。
2.“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”鲁尼兹应该
“赔偿”的原因是：___________________________________________________
___________________________________________________________________。
老人“要感恩，不要赔偿”的理由是：___________________________________
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