五年级语文下册 第8课《红楼春趣》同步训练题(含答案)(部编版)

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8课同步练习题
一、选择题
1.下列加点字的读音全对的一项是(  )
A.抽(tì)   丫(yuán) B.气(huì)   金(chǎ)
C.击(xí) 手(pà) D.噔(gē) 断(jiāo)
2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )
A.晦气 光头 稀滥 逼近
B.精致 有趣 袭人 铰断
C.睃眼 手帕 玲龙 籰子
3.下列句子说法有误的是( )。
A. 曹雪芹写了很多风筝,有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七个大雁等等。从这些风筝
中,可以看出每个人的风筝和各自命运相关。
B. 那风筝飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见
了。“飘飘飖飖”一词可换成“飘飘荡荡”。
C. 本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自
由快乐,表现了贾宝玉等对大观园美好生活的热爱。
D. 林庚写的《风筝》是一篇散文,生动描写了北平放风筝的习俗和他自幼对风筝的喜爱。
二、填空题
4.组词
屉(______) 鬟(______) 讳(______) 晦(______)
届(______) 鬓(______) 伟(______) 侮(______)
5.读句子,猜测加点字词的含义并写在后面的括号里。
(1) 好一个齐整风筝!不知是谁家放的断了线。咱们拿下他来。(_______)
(2) 横竖是给你放晦气罢了!(_________)
(3) 只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。(__________)
(4) 一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。(________)
6.读句子,做练习。
(1) 黛玉笑道:“可是呢,知道是谁放晦气的,快掉出去罢。把咱们的拿出来,咱们也放晦
气。”
这句话是对黛玉的________描写,读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
(2) 这里丫头们听见放风筝,儿,七手八脚都忙着拿出个美人风筝来,也有
搬高凳去的,也有捆剪的,也有籰子的。
这句话是________描写。“”“七手八脚”等词现了_______________。
(3) 宝玉道:“我还没放一儿呢。”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道:“也罢。
把那个大螃蟹拿来罢。”
话是对宝玉和探春的________描写,从中可以宝玉________的性格特点。
7.把下列词语补充完整,并填空
喜不(______)(______) (______)(______) (______)(______)
(______)(______) (______)头(______) (______)(______)
1.这道数学题怎么不出来,急得他__________,锅上蚂蚁
2.同学们听这个好消息都__________________。
三、信息匹配
8”给下面的加点字选择正确读音。
(tì shì)子 (cǎng chǎng) (huì i)气 宝(chā chāi)
(xí xǐ)击 i huì) qqià) n n)
9填空
精美 精致
1.的下如同一个(____)的小酒盅,在光下白瓷质地
2.只见这美人做的十分(____),喜,便叫:“放来!”
果然 依然
3.黛玉听说,手帕垫着手,了一,(____)风紧力大。
4.除夕战士们(____)坚守岗位上
四、语言表达
10.读下面一话,完成练习。
那风筝飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。
(1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有把这个词语换成“的近义词好不好
__________________________________
(2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”成了“黑星儿”
__________________________________
(3)话中描写时间变化的词语有从这些表间变化的词语中你了解到什么?
__________________________________
(4)谈谈对句子的会。
__________________________________
11.。(
面的文生动形象地写出了不同性格的人“笑”的子。联系生活实际,写一写不
性格的人“”的子。
哥哥又惹事儿了!这下,全家人都怒——
暴躁爸爸_____________________
急性子的妈妈_______________________
向护着他的奶奶都______________________。
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