五年级语文下册 13 人物描写一组课时练（部编版）

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13 人物描写一组课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
　　小嘎子在家里跟人摔跤，一向 zhàng（ ）着手疾眼快，
不愿意和小胖墩儿一叉一 lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖
墩儿 hóu（ ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两
náo（ ），jiū（ ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，
硬是 bān（ ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚 wàn（ ）子去
勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕
咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
二、比一比，组词语。
楼（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（
）
搂（ ） 绊（ ） 锹（ ） 腕（
）
三、想一想，填一填。
“小嘎子”是作家 的儿童小说 中的主人
公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引
导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过
对人物 、 、 的描写，表现了小嘎子的
、 、 、 的个性特点，表现了胖墩儿____
______的特点。
四、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然
不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿
一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手
傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下
冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着
腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转
了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，
当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动
他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给
他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了
个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似( )的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是 。
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明 。
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初 ，后来 。
5.在这里，作者是通过 描写和 描写来展现
人物形象的。
6.读画“ ”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
【答案】
一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕
二、楼（楼房） 伴（伙伴） 揪（揪着） 碗（碗筷）
搂（搂着） 绊（绊倒） 锹（铁锹） 腕（手腕）
三、徐光耀 《小兵张嘎》 语言、动作、心理 顽皮
机敏 争强好胜 富有心计 沉稳 憨厚老实
四、1. shì
2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞 沉不住气
5.动作 心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
第二课时
一、比一比，组词语。
铸（ ） 剃（ ） 腮（ ） 疤（ ）
涛（ ） 弟（ ） 鳃（ ） 病（ ）
二、阅读课文选段，完成练习。
　　他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大
很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了
——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车
夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直
硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿
上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！
是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
1.本片段节选自 的作品《 》，片段中的
“他”是指 。
2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是
。
3.你对“‘出号’的大脚”的理解是
。
4.这一段人物描写，从 、 、 ，
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