五年级语文下册【分层作业】12《清贫》课时练提高篇（含答案）（部编版）

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五年级语文下册 12《清贫》课时练提高篇

一、给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。

二、填空题

1．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：朴素——( )企望——( )惊异——( )

反义词：朴素——( )清贫——( )

2．同音字组词。

[wù]领( )好菜( )

[fú]潜( )( )虏

[chóu]( )缎""""""""""""""""""( )划

[zhuó]手( )( )食

3．用文中恰当的词语替换句子中画“____”的内容。

（1）方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益，是一名优秀的共产党员。(

)

（2）敌人用威势来吓唬他，他面不改色，从容应对。( )

（3）人们时常希望永远幸福，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。(

)

4．用“望”字组成的词语填空。

（1）．另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总( )

着有新的发现。

（2）．又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是

多么( )啊！

（3)．他们满肚子( )在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金

戒指一类的东西。

5．多音字组词。

吓xià( )hè( ) 

弹tán( )dàn( )

藏cáng( )zàng( )

三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。( )

2．方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。( )

3．“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。( )

四、语言表达

读了本文，你最想对方志敏说什么？

____________________________________________________________________

五、信息匹配

1．选择下列句子中破折号的作用。

A．表示解释说明""""""""""""""""""""""B．表示意思的递进

C．表示话题突然转变"""""""""""""""D．表示声音的延长

(1)．“小林——我来了！”他大喊着。( )

(2)．就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林

中发现了我。( )

(3)．已交给我的妻放在深山坞里保藏着一一怕国军进攻时，被人抢了去。(

)

(4)．每年——特别是防洪的时候，我的家乡就会有很多解放军来帮助我们。(

)

六、现代文阅读

是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记

起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上

底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，

准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世

宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

1．画线句子使用的修辞方法是________________，告诉我们_______________。

2．“传世宝”指什么？方志敏把这些说成“传世宝”，反映了他怎样的品质？

____________________________________________________________________

3．最后一句话有什么作用？

____________________________________________________________________

4．结合课文内容，说说方志敏是一个怎样的人？

____________________________________________________________________

5．有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的

“富有”又是什么呢？

____________________________________________________________________

参考答案：

一、给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。

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