五年级语文下册 【分层作业】 19《牧场之国》课时练 提高篇(含答案)(部编版)
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五年级语文下册 19《牧场之国》课时练 提高篇
一、看拼音写词语。
yí tài yuǎn tiàojùn mǎ fēi chímián yánɡ
bǎn dènɡ yāo heliáo kuò huī fù shēnɡ chù
二、填空题
1.按要求写四字词语。
(1).带有动物名称的:_____________、_____________、______________。
(2).表示“看”的:_____________、_____________、______________。
(3).形容广阔的:_____________、_____________、______________。
2.写近、反义词。
(1).近义词。
偶尔—( ) 专注—( ) 端庄—( )
无垠—( )安闲—( ) 欣赏—( )
(2).反义词。
寂静—( ) 微弱—( ) 严肃—( )
3.多音字组词。
模:mú ( )mó ( )
圈:quān( )juàn( )
畜:chù ( )xù ( )
行:xíng( )háng( )
4.用“静”字组词填空。
(1).( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
(2).金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( )。
(3).车船过后,一切又恢复了( )。
(4).新建的图书馆四周都是园林,环境非常( )。
(5).在这( )的夜晚 ,我非常思念国内的亲人。
5.根据意思写词语。
(1).神情举止、姿态风度端正庄严。( )
(2).指悠闲的样子,内心感到非常满足。( )
(3).形容面积很大,空旷,看不到边。( )
(4).用尽目力向远处看。( )
三、根据课文《牧场之国》内容判断(√)错(×)。
1.文章按时间顺序写了白天的荷兰、傍晚的荷兰这两部分内容。( )
2.文中四次讲到“这就是真正的荷兰”,是因为这句话既概括了荷兰的特点,
又是作者发自内心的对荷兰美景的赞叹。( )
3.文章采用了“总——分——总”的结构方式。( )
四、语言表达
1.口语交际。
如果亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境和名胜古迹,你如何介绍呢?
想一想,写下来。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.小明妈妈身体不好,晚饭后他想为妈妈收拾碗筷,但妈妈说:“家务事不要
你做,你只要读好书就行了。”假如你是小明,你如何说服妈妈?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
五、信息匹配
给下列语句选择正确的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。( )
2.极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原。( )
3.长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己
的王国。( )
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?( )
六、现代文阅读
牧场之国(节选)
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹
膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
( )的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上,白色的绵羊( )。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对
什么表示赞许。( )的小鸡,( )的长毛山羊,在见不到一个人
影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1.给下面加点的字注音。
膘肥( )公爵( )呼噜( )
2.在文中的括号里填上合适的四字词语。
3.从选文中对动物的描写,我体会到________________________________。
4.用“ ”画出一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
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