统编版五年级下册语文全册全套课课练习题
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2026-01-13
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统编版五年级下册语文全册
课课练习题
第一单元课课练习题
古诗三首课时练
第一课时
一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。
,也傍 学种瓜 。
. 选择下列加点词语的正确意思。
耘田 ( )①在田里锄草 ②犁地
傍 ( )①靠近 ②并排
.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】
一、夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴
儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月 作者:翁卷 宋绿遍山原白满川,子规声里雨
如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第二课时
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰
宋代:杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
稚子: 。
钲: 。
磬(): 。
玻璃: 。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】
一、稚子:指幼稚、天真的孩子。
钲:一种金属打击乐器。
磬():一种用玉或石制成的击乐器。
玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩
线穿取,当做银钲。
第三课时
一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
宋代:雷震
草满池塘水满( ),山衔落日( )寒漪。
牧童( )横牛背,短笛无腔( )吹。
。
。
。
。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】
一、陂 浸 归去 信口
陂():池塘。 浸:淹没。 归去:回去。 信口:随
口。
二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随
口吹着,也没有固定的曲调。
祖父的园子课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 ( )掉,用
来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一
脚地( )闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起
( )地,我往往把菜苗当做野菜 ( )掉,把野菜留着
爷爷浇菜,我拿着水 ( ),拼尽了力气,把水往天空一扬。
玩累了,我又缠着爷爷陪我去( )街。
二、照样子,写词语。
例:胖乎乎
圆 明 白
亮 笑 热
三、小萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出她怎样的神
态?
【答案】
一、拔 瞎 铲 割 瓢 逛
二、 圆滚滚 明晃晃 白花花
亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎
三、可以看出孩子极满足和得意的神态,显示出她的富有。(意思
对即可)
第二课时
一、给黑体字选择正确的读音。
蚌壳( ) 樱桃( ) 啃吃( )
倭寇( ) 水瓢( ) 玩腻(! ))
二、在括号里填上恰当的词。
一( )花园 一( )李子树 一( )大
草帽
一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭
瓜花
一( )果园 一( )白蝴蝶 一( )大
蜻蜓
三、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”。
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,
就像一个小毛球。
( )比喻 ( )夸张 ( )拟人
蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
( )拟人 ( )夸张 ( )反问
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
( )比喻 ( )排比 ( )拟人
祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖
父拔草,我就拔草。
( )比喻 ( )夸张 ( )排比
四、阅读《祖父的园子》片段,回答问题。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,
就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么
样,就怎么样,都是自由的。
()文段运用了 的修辞手法。
()读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。
()仿写一段话。
【答案】
一、蚌壳() 樱桃() 啃吃()
倭寇( ) 水瓢() 玩腻())
二、一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草
帽
一(个)谷穗 一(棵)狗尾草 一(朵)倭瓜花
一(个)果园 一(只)白蝴蝶 一(只)大蜻蜓
三、(√)比喻 (√)反问 (√)拟人 (√)排比
四、排比
童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。
(答案不唯一)
树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻
蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。
月是故乡明课时练
第一课时
一、读一读,给字选择正确的读音。
()在烟波浩渺(!!)的海边"我们点起篝(# )
火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(!$
!%)发。抬头望去,那澄(&'$)澈('')的月光
是如此的温柔。
()那位耄(!!)耋(&$&$)老人,一个人住在乡下。
夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀((()其间,
风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。
()在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是
山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。(
)( )
()我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好
不威风。( )
()以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子
啊)( )
三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺 形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣 相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。
巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】
一、()! !$$'
()!&$(
二、()陪衬(衬托) 不可胜数(不可计数) ()大概
(可能) ()恍然大悟(茅塞顿开)
三、烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。
巍峨雄奇:形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时
一、在括号里加上表示数量的词语。
一( )月亮 一( )柱子 几( )大苇坑
一( )明月 一( )知了 几( )土山
二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不
变。
到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清
亮的光辉充 满 四 周,与水 里 的 那 个月亮 相 映成趣。 (
)
我在故乡只呆了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。
( )
在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,
在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。( )
三、默写一首表达思乡之情的古诗。
四、阅读课文选段,回答问题。
至于水,我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村
子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八
月湖水平那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏
天,黄昏以后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时
候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,
比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,
天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,
清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什
么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边
玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更
加晶莹澄澈。
上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社
会活动家作家 写的 。
作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?选择正确的答案(
)
()躺在坑边场院的地上数星星;
()在古柳树下点篝火摇树捉知了;
()在大苇坑边望月游玩;
()在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。
你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句
中的“此”是怎样理解的?
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