部编版语文五年级下册第八单元提升练习（含答案）

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部编版语文五年级下册第八单元试卷

时间:90 分钟　满分:100 分　得分:　　　 

一、看拼音,写词语。(8 分)

mǔ zhǐ(　　　)　　sāo yǎng(　　　)　　huì wù(　　　)

luó sī(　　　)　　 xiàng mào(　　　)　miǎo xiǎo(　　　)

xiǎng lè(　　　)　fù yōng(　　　)

二、下列加点字的注音有误的一项是(　　)。(2 分)

A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)

B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)

C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)

D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)

三、巧填同音字。(9 分)

　niǔ　　　　　liáng　　　　cāng

(　　)扣　　高(　　)　 (　　)库

(　　)动　 (　　)国　　船(　　)

按(　　)　(　　)食　　 (　　)松

四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6

分)

1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

诣:　　　　　　　乃:　　　　　 

2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”

示:　　　　　儿:　　　　　 

五、按要求完成句子练习。(6 分)

1.　梦里飞行　说明你们是在长身体啊　老师解释说　(给句子加上

恰当的标点符号)

2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现

了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)

3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)

六、精彩回放。(7 分)

1.君子喻于义,　　　　　。

2.恻隐之心,　　　　　。

3.人有耻,　　　　　　。

4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“　　　　　　

”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:　  　。



5.《手指》一文告诉我们的道理是  　。



6.《童年的发现》一文中的“我”是一个　　　　　　　　　　　　

的孩子。

七、口语交际。(5 分)

俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的

快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!

八、课内阅读。(13 分)

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都

是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇

指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探

或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、

咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、

扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是

要他主干的。

1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)

(　　)算盘　(　　)螺丝　(　　)机枪

(　　)电话　(　　)纽扣

2.下面对食指的特征概括正确的是(　　)。(多选)(3 分)

A.敢于冒险　　　B.机敏

C.勤奋卖力　 D.最肯吃苦

3.用“　　”画出描写食指外形特点的句子。(2 分)

4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分)

九、课外阅读。(14 分)

白公鹅(节选)

这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自

在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地

盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。

有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它

们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的

鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶

上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

1.解释下列词语的意思。(2 分)

引人注目:

耀武扬威:

2.下面对句子的赏析有误的一项是(　　)。(3 分)

A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣,可以看出作者对白公鹅的

尊重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手

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