2020学年五年级语文下册期末真题预测五（人教部编版，含答案）

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注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、
座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
第一部分 基础知识积累和运用（38 分）
一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。(3 分)
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再
小麦和黑麦地里。
二、看拼音，写词语。（8 分）
fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rù
（ ）（ ）（ ）（ ）
rè hū hū gǔ pǔ diǎn yǎ chù lì
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、形近字组词。（5 分）
权（ ）檐（ ）钮（ ）秆（ ）籍（ ）
杈（ ）瞻（ ）纽（ ）竿（ ）藉（ ）
四、选词填空。（4 分）
严格 严肃 严酷 严峻
1.每当我犯了错误，爸爸的态度就变得（ ）起来。
2.两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。
3.总理不但（ ）要求自己，而且（ ）要求下一代。
4.旧社会的农民辛苦了一年，才换来一点儿收成，卖米时又受到资本家（ ）的
剥削，真没法活下去。
五、按要求下写句子。（6 分）
1.家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。（缩句）
2.没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）
3.在泰国，虽然你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。（修改病
句）
六、古诗猜谜连线。（12 分）
谜面 谜底
绿卡 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
探头迎春 一枝红杏出墙来
无与伦比 春风不度玉门关
脸面尽失 欲穷千里目，更上一层楼
高瞻远瞩 人面不知何处去
第二部分 经典诵读（14 分）
简答题。
1.“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁
刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是
什么？
学籍号_________________________
学校__________班级_________姓名____________座位号______
2020学年五年级（下）期末真题预测五
条形码区域
2.“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅
杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？
3.智取生辰纲的好汉有哪几位？
4.对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。
5.《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？
6.宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？
7.“眼如丹凤，眉似 卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人
度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他
主要的性格特点是什么？
第三部分 阅读理解（23 分）
（一）文言文阅读。（10分）
《孙叔敖戒子》
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必
无受利地。楚、越之间有寝之丘①者；此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人
信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，
故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之
所以异乎俗也。（选自《吕氏春秋》）
【注释】①寝之丘：含有陵墓之意 。②荆：楚国的别称。③禨（jī）：迷信鬼神和灾
祥。
1.解释下面句子中加点的词语。（2 分）
（1）孙叔敖疾。（ ）
（2）王数封我矣。（ ）&&&&&&&&&&&
2.下列加点的之用法不同的一项是（& &）（2 分）
A.楚、越之间有寝之丘者
B.知以人之所恶为己之所喜
C.受任于败军之际
D.寡人以五百里之地易安陵
3.翻译下面的句子。（3 分）
孙叔敖之知，知不以利为利矣。
4.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？（3 分）
（二）课外阅读。（13 分）
《可爱的小鸟》
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，
云的海洋。
　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下 ，
姗姗而来，近了，近了！……
　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋　旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了
船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在
掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿
色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，
让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美
的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
　　清晨，当第一束阳光（照进　射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤
嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了
哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
　　小鸟给远航生活（涂上　蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋
不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去
了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿
也不如故乡好！
　　慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前 ，
这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，
与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1.画去括号中不正确的词语。（2 分）
2.结合上下文解释词语。（2 分）
毫不悭 吝 ：
爱不释手 ：
3.小鸟和水手为什么能结为朋友？（2 分）
4.小鸟憔悴在哪里？小鸟憔悴的原因是什么？（2 分）
5.短文中画横线的句子中作者由 联想到，它们共同具有的
品质。（2 分）
6.小鸟是人类的朋友，请你为“爱鸟日”活动写一条宣传语。（3 分）
第四部分 作文（25 分）
请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。③字迹工整，语句通顺，不得少于 400 字。
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学科
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