【五年级下册语文】《第五单元》课后习题答案

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13.人物描写一组

1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,

你是从课文哪些语句看出来的。

嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。

骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。

严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。

“ 起初 , 小嘎子精神抖擞 , 欺负对手傻大黑粗 , 动转不灵 , 围着他猴

儿似的蹦来蹦去 , 总想使巧招 , 下冷绊子 , 仿佛很占了上风。” 由此可

以看出嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。

“ 他没有什么模样 , 使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注意

他的模样 , 他爱自己的脸正如同他爱自己的身体 , 都那么结实硬棒 , 他

把脸仿佛算在四肢之内 , 只要硬棒就好。” 由此可以看出祥子是一个

朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。

“ 赵氏慌忙揩揩眼泪 , 走近上前道 :‘ 爷 , 别人都说的不相干 , 只有

我能知道你的意思 ! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草 , 不放心 , 恐费了

油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢 , 忙走去挑掉一茎。众人看严监

生时 , 点一点头 , 把手垂下 , 登时就没了气。” 由此可以看出严监生是

一个爱财如命,十分吝啬的人。

2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中

的语句,体会表达的效果。

写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己

和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不

灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的

战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽

顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想

用脚腕子去钩他的腿”。

写祥子时运用了外貌描写,如“他没有什么模样,使他可爱的是脸

上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发

亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑

的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤”。

写严监生时主要运用了动作描写。如“严监生喉咙里痰响得一

进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两

个指头。

14.刷子李

1.默读课文。结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。

（1）规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，

白刷不要钱。

（2）动作奇：刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。

（3）效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得

天衣无缝。

他是充满自信的人。他刷浆时必穿一身黑，以这种特殊的方式向世

人展现自己的高超技艺；他还敢于立下规矩，只要身上有白点，白

刷不要钱。

他是心细如发的人。“这时候,刷子李忽然朝他说话:‘小三,你瞧见我

裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。’”

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