【五年级下册语文】 《第八单元》课后习题答案
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【五年级下册语文】
《第八单元》课后习题答案
21.杨氏之子
1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。背诵课文。
参考答案:孔 / 指以示儿 / 曰 :“ 此是 / 君家 / 果”。
未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。
可以借助课文的注释先理解原文的意思 , 然后再进行背诵。
2.借助注释了解课文的意思,说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机
智与幽默。
参考答案:杨氏之子的机智主要表现在他回答孔君平的话语
上。
①
孔君平在姓氏上做文章,孩子听出孔君平的言外之意以
后,也在姓氏上做文章,由孔君平的“孔”联想到了孔雀;
②
最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽 '', 而是采
用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽” , 婉转对答,既表现了
应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的
果”这个意思,使孔君平无言以对。
由此可见杨氏子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩
子。
22.手指
1.默读课文。说说五根手指各有什么作用。
大拇指肯吃苦,做吃力的工作,不图名利。食指勤奋卖力,做
危险、复杂的工作,敢于探险,不怕牺牲。中指姿态优美、相貌堂
堂、性格高傲、养尊处优,只是略微扶衬大拇指、食指工作而已。
无名指和小指体态秀丽,样子可爱,精于丝竹,但是能力薄弱。
2.课文的语言很风趣,如,“他永远不受外物冲撞,所以曲线优美, 处处
显示着养尊处优。”找出类似的句子体会体会,再抄写下来。
参考答案:比如:他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,
无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片
刻不离。
3.作者笔下的五根手指分别让你联想到了生活中的哪些人?
大拇指:其貌不扬却吃苦耐劳,不显摆,像是生活中那些默默
无闻、脚踏实地,对工作认真负责,肯吃苦的人。
食指:很机敏,敢于冒险,像生活中那些敢于探险而又勤奋刻
苦的人。
●小练笔仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。
示例1:现实生活中,见得最多的莫过于家长老师严厉的眼神
了。真是纳闷,为何那眼神总是阴雨连绵,不知何时才会放晴。同
学的眼神是友善的,它没有大人们的深沉复杂,就算平常小打小闹
也还是令人亲近。陌生人的眼睛是匪夷所思的,你无法看透他们的
内心世界,但有一点必须记住“害人之心不可有,防人之心不可
无”。
示例2:鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有
眉毛、眼睛和嘴巴二十四小时保护他的安全,享受着无忧无虑的生
活。但是, 换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也
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