【五年级下册语文】《第八单元》按课文内容填空

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1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语: 言语》。讲述了梁

国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的思维敏捷

、机智幽默。从文中 “为设果” 可以看出杨氏之子待客很热情;从“

儿应声答曰 ”看出他反应很敏捷。

2.《手指》本文紧紧围绕大拇指、食指、中指、无名指和小指这五

根手指不同的姿态、性格进行描述,，最后说明一个道理：五根手

指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，

不再有什么强弱、美丑之分了。

3.《手指》这篇课文的作者是丰子恺。本文是按总分总的顺序写

的,先总写一只手上的五根手指各有所长，各有所短， ;再以风趣幽

默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。

4.《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照提出

疑问——请教老师——发现规律——得到证实的顺序来叙述的，

体现了“我”是一个敢于想象善于提问乐于探索的孩子。

5.《童年的发现》讲的是作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,

反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

6.“多行不义，必自毙”,那些为非作歹的人最终是没有好结果的。

7.孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为:“ 恻隐

之心，仁之端也”

8.宋代学者朱熹说:“人有耻，则能有所不为。”

9.“君子喻于义，小人喻于利。”出自《论语》,意思是君子看重的是

道义,小人看重的是利益。

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