五年级下册语文寒假预习课内重点考点汇总

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五年级下册语文寒假预习课内重点考点汇总
一、必背古诗文汇总
★★四时田园杂兴(其三十一) ★★★稚子弄冰
[宋] 范成大 [宋] 杨万里
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
★★村晚 ★★★游子吟
[宋] 雷震 [唐] 孟郊
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 慈母手中线，游子身上衣。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
★★★《鸟鸣涧》 ★★★从军行
[唐] 王 维 [唐] 王昌龄
人闲桂花落，夜静春山空。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
★★送元二使安西 ★★秋夜将晓出篱门迎凉有感
[唐] 王 维 [宋] 陆 游
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
★★★凉州词 ★★黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 王之涣 [唐] 李 白
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
二、日积月累
15.自相矛盾
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其
矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，
何如? ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.莫道君行早，更有早行人。 2.近水知鱼性，近山识鸟音。
3.路遥知马力，日久见人心。 4.读书须用意，一字值千金。
5.听君一席话，胜读十年书。
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
21. 杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设
果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔
雀是夫子家禽。”
1.君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》
2.君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
3.恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》
4.多行不义，必自毙。 ——《左传》
5.人有耻，则能有所不为。 ——《朱子语类》
三、每课重要知识点和相关拓展
1.四时田园杂兴(其三十一)
☆[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
☆昼：白天。 耘田：在田间锄草。 解：理解，懂得。 供：从事。
傍：靠近。 阴：树荫。
☆大人耘田、绩麻，孩子学种瓜，农村紧张劳动气氛和富有情趣的生活，
农村孩子的勤劳纯朴、天真烂漫。
2.稚子弄冰
☆[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
☆稚子：幼小的孩子。金盆脱晓冰：晓，早上。早晨从金属盆里把冰取出
来。☆孩童取冰玩耍。孩童生活的无限乐趣和作者对孩童的喜爱。
3.村晚
☆[宋]雷震
草满池塘水满
bēi
陂山衔落日浸寒
yī
漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
☆陂：池岸。漪：水中的波纹。归去：回去。腔：曲调。信口：随口。
牧童信口吹笛，牧童的无忧无虑以及作者对这种生活的赞美和向往之情。
★有关儿童的古诗：
①所见 袁 枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
②村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
③小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
④池上 (唐)白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4.祖父的园子
☆选自萧红的《呼兰河传》。萧红被誉为“20 世纪 30 年代的文学洛
神。”代表作《生死场》《呼兰河传》。茅盾称《呼兰河传》：“它是一
篇叙事诗，一幅多彩 的风土画，一串凄婉的歌谣。 ”
☆“我的童年生活开心快乐、自由自在。回忆：铲地、追蜻蜓、摘黄瓜。
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