五年级语文下册第二课《祖父的园子》重点句子解析

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五年级语文下册
第二课《祖父的园子》重点句子解析
1、我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样
都有。
样样都有”可见花园里昆虫种类很多,让我们仿佛看到一个孩子扳
着手指头给人显示她的富有,那种满足、得意、炫耀的神态跃然纸
上。
2、 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大
红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。
描写了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的色彩丰富。
3、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚
滚,就像一个小毛球似的不动了。
运用比喻修辞,把蜜蜂比作小毛球,形象地写出了蜜蜂的形态。
“胖乎乎,圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂的喜爱和自己满心的快
乐。
4、花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
这句话写园子留在作者记忆中的色彩。
“明晃晃”一词改为“五颜六色”好不好?
不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,
健康,活力四射。从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜
爱。如果改为“五颜六色”,只是表现色彩的丰富多样,则不能传达
出这种感情。
5、到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,
因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
因为……所以……”这一句式表现了孩子的天真可爱,喜欢事物的
原因就是这么简单。结果子的喜欢,不结果子的好像不存在。
6、小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的
西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
先呼叫”说明榆树高大,树大招风,只要一刮风,枝叶猛烈摇动发
出呼呼声;“先冒烟”是雨点落在纸页上,雨珠成线就像冒烟那样。
这里运用拟人、比喻修辞方法,生动形象地勾勒出榆树的高大。
7、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌
壳一样。
写阳光下的榆树叶子,闪光发亮,充满活力。
作者从哪些角度描写了大榆树的高大?
作者从视觉和听觉的角度入手,用富有诗意的语,生动描写大
榆树的高大和充满活力。
8、祖父种小白的时候,我就边,用把那下了种的土窝
一个一个地溜平会溜,不西一瞎闹。有
时不但没有把上,反而把它飞了。
我”跟随祖父在子里花、拔草、种小白。“我”并
动,儿童的天性——仿,甚至还淘气,把飞。
些行为表现了“我”的天真幼稚顽皮可爱。
9、祖父地,我也铲地。因为我太小,不动头,祖父就把
杆拔下来,让我单着那个头的“头”来
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