五年级语文下册第二课《祖父的园子》重点句子解析
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五年级语文下册
第二课《祖父的园子》重点句子解析
1、我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样
都有。
“ 样样都有”可见花园里昆虫种类很多,让我们仿佛看到一个孩子扳
着手指头给人显示她的富有,那种满足、得意、炫耀的神态跃然纸
上。
2、 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大
红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。
描写了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的色彩丰富。
3、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚
滚,就像一个小毛球似的不动了。
运用比喻修辞,把蜜蜂比作小毛球,形象地写出了蜜蜂的形态。
“胖乎乎,圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂的喜爱和自己满心的快
乐。
4、花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
这句话写园子留在作者记忆中的色彩。
“明晃晃”一词改为“五颜六色”好不好?
不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,
健康,活力四射。从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜
爱。如果改为“五颜六色”,只是表现色彩的丰富多样,则不能传达
出这种感情。
5、到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,
因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
“ 因为……所以……”这一句式表现了孩子的天真可爱,喜欢事物的
原因就是这么简单。结果子的喜欢,不结果子的好像不存在。
6、小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的
西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
“ 先呼叫”说明榆树高大,树大招风,只要一刮风,枝叶猛烈摇动发
出呼呼声;“先冒烟”是雨点落在纸页上,雨珠成线就像冒烟那样。
这里运用拟人、比喻修辞方法,生动形象地勾勒出榆树的高大。
7、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌
壳一样。
写阳光下的榆树叶子,闪光发亮,充满活力。
作者从哪些角度描写了大榆树的高大?
作者从视觉和听觉的角度入手,用富有诗意的语言,生动描写大
榆树的高大和充满活力。
8、祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝
一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有
时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
“ 我”跟随祖父在院子里栽花、拔草、种小白菜。“我”并非真正地劳
动,而是儿童的天性——爱模仿,甚至还很淘气,把菜种踢飞。
这些行为表现了“我”的天真幼稚、顽皮可爱。
9、祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄
头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
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