白城通榆县第一大学区部编版五年级下册期中考试语文试卷
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2025-07-13
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教学质量教研评估(五年级语文看护作业)
基础知识
1. 按拼音写汉字。
tì lèi tŭ fĕi bēn fù zūn yán wèi wèn nà hăn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 下列画线字的读音,正确的打“√”,错的在括号里打“×”。
① 千仞 A.rèn ( ) B.rén( ) ②撺将 A.cuàn( ) B.cuān( )
③ 迸裂 A.bèng ( ) B.bēng( ) ④玷污 A.zhān( ) B.diàn( )
3. 读句子,完成练习。
(1)这是公事,希望先生不要推却。
“却”字在字典中的解释有:①后退;②退还,不受;③表示转折。在句中意思为 _____,在“却之不
恭”一词意思为____,在“望而却步”中的意思为_____。(填序号)
(2)你去打探打探,看他怎么打算,回来报告我。
句子中“打探打探”的意思是______,我还能再写两个 ABAB 式的词语:_______、_______。
4. 按要求写句子。
(1)勤劳勇敢的中国人民正在建设伟大的祖国。(缩句)
_________________________________________________________________
(2)大虫见掀他不着,吼一声。(改为夸张句)
_________________________________________________________________
(3)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)
____________________________________________________________________
(4)但我说那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁齿冷三天?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
5. 积累运用
(1)《祖父的园子》一文选自《___________》,作者是_______,通过作者生动的描写,我们感受到这
个园子是____________的,是__________的,是___________的;《月是故乡明》中作者通过对童年生活
的回忆,让我们体会到了他对______________________之情。
(2)抓住人物
的
( ),( ),( ),体会人物的内心,可以加深对课文的理解。
这是一种很好的阅读方法。
(3)童孙未解供耕织,____________________。
(4)从《草船借箭》一文中可以看出,诸葛亮是个___________的人,周瑜是个_________的人。
(5)在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以( )、( )( )、
( )、( )五种字体最为典型。
(6)《鸟鸣涧》出自唐代诗人_____之手,诗中用月出、鸟鸣衬托夜间春山的幽静的诗句是“__________
______,__________________”。
(7)外甥打灯笼——( )
(8)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,围绕“热
闹”一词,用具体的情景写具体)
节日假期,商场里真热闹啊!___________________________。
6. 我能猜出词语大致的意思。
榜文——_________ 墨客——_________
客舍——_________ 郎中——_________
轻松阅读
课内阅读
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又
一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,
手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。沃克医生惊呆了,大声嚷道 :“你
是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
7. “一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚”的原因是( )
A. 沃克医生太累了,手发酸。
B. 伤势太重,手术没把握。
C. 沃克医生被刘伯承
的
坚强意志震撼了,不忍心下刀。
8. “最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫”。通过这句______描写,我们可以感受到沃克医
生心疼、担心病人
的
心情。
9. 请用“____”画出最能体现刘伯承军神形象的句子。从中我看到了一个( )的刘伯承。
10. 对“崭新的白床单居然被抓破了”这句话中“居然”词理名正确的是( )
A. 白床单太不结实。
B. 病人力气大。
C. 侧面表现了这个手术过程很痛苦,刘伯承的意志很坚强。
课外阅读
空城计
①孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,
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