五年级语文下册 期末复习古诗词专项训练(一)(含答案)(部编版)
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2026-01-13
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五年级(下)期末专项总复习——古诗词一
一、根据语境填写古诗句。
1. 儿 童 是 那 样 天 真 可 爱 。 “ ,
。 ” 写 出 了 儿 童 捕 蝉 前 的 专 注 , “ ,
。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ ,
。”写出了儿童放风筝时的天真,“ ,
。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“
, 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜
欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ,
。 , 。”。
“ , 。”。
2.“ , 。”刚刚开始开放的荷
花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ ,
。”等到“ ”的时候,预示着夏
天已进入尾声了。
3.“ , 。”告诉我们要不断读
书,不断汲取新的知识;“ ,
。 ” 告 诉 我 们 死 读 书 是 没 有 用 的 , 要 做 到 知 行 统 一 。 “
,
。”告诉我们只有站得高,才能看得远。“
, 。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢
于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“ ,
。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。
4.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山
东兄弟》中的“ , 。”来表达
对家乡亲人的思念。
5.昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“山
重水复疑无路,”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,
我豁然开朗,真是“柳岸花明又一村”。
6.在刘禹锡的《浪淘沙》中我们见识了黄河雄壮的气势,特别是那
两句“ , 。”我们还学过他另
外的诗句,如:《乌衣巷》中我记得这两句:“ ,
。”还有“ ,
。”“ , 。 ,
。”这些诗词我都知道。
7.有一天晚上,我被一道题难住了,百思不得其解,就在我
时,爸爸走过来,经他一点拨,我恍然大悟,真是 。
8.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远
远看去,就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软
软,缠 缠 绵 绵 ,似风姿 绰 约 的美人 。 此景象真 可 谓是 “
, 。”。
9.亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的,当我们要报答母亲
的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:_
, ;送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗
体,李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的
孤独之感: , ;王维在送朋友
出使安西时,写下诗句表达和朋友的依 依 惜别之情:
, 。
10.古语有言 , 。就是告诉我们
读书不能囫囵吞枣,要用心。
二、填动物、植物名称。
1.昔人已乘黄( )去,此地空余黄鹤楼。
2.遥知兄弟登高处,遍插( )少一人。
3.接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
4.路遥知( )力,日久见人心。
5.人闲( )落,夜静春山空。
三、按要求写诗句。(本题答案不可重复)
1.分别写一句描写春夏秋冬四季的诗句。
春: , 。
夏: , 。
秋: , 。
冬: , 。
2.描写珍惜时间的诗句。
, 。
3.描写思乡的诗句。
, 。
4.飞花令。
游戏规则:琳琳和小龙人各说一句带有“月”字的诗句,谁先答满
三句,谁就是赢家,你加入哪个队伍,就圈上相应图片,然后帮她
(他)完成吧!(帮助一位即可)
1. , 。
2. , 。
3. , 。
1. , 。
2. , 。
3. , 。
四、解释带点的词,说说诗句的意思。
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