五年级下册语文《按课文内容填空》专项练习

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五年级下册语文《按课文内容填空》专项练习
姓名： 自评：优（ ）良（ ）中（ ）班级：
1《古诗三首》
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻， 。
，。
这首诗的作者是 代诗人 ，本文以朴实的语言，细致
地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展
现了 热闹的劳动场面，抒发了 的赞美之情。昼出耘
这两句
田夜绩麻，村庄儿女各当家。
用 、 、 、 等词语，从时间、人
物的角度表现出农家耕织场景。
表现了孩童天真稚气的诗句是：
诗中儿童给我留下了 的印象。
稚子弄冰
稚子金盆 ，彩丝穿取 。
敲成玉磬 ，忽作玻璃 。
《稚子弄冰》这首诗是 代诗人 写的。这首诗通过对
等场景的描写，描绘了一幅稚
气满纸而又诗意盎然的 的场景，表现了儿童调皮、可
爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。
这首诗描写儿童玩冰的情景的诗句是：
《稚子弄冰》中的孩子给我留下了 的印象。
2
村晚
， 。
， 。
《村晚》是 代诗人 写的。这是一首描写
的诗，前两句写景，诗人把 、 、 融合起来，
后两句写人，写出了儿童 的情景。表现了牧童
的情致，抒发了诗人对悠然恬静的农村生活的 之情
《村晚》中描写儿童天真活泼,调皮可爱的诗句是：
《村晚》中的儿童给我留下了
的印象。
2《祖父的园子》
1.《祖父的园子》作者是 。本文通过描写祖父的园
子里的景物以及作者在园子里 的场景，展现了作者
的童年生活，表达了作者对童年美好生活的 。
2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美
好的回忆。在“我”心目中，园子是快乐的：“我”在园子里吃黄
瓜、 、 、 。
在“我”心目中，园子是充满生机的：园子里的昆虫很多，
有、 、 、 。拍一拍手， ，
叫一两声， 。
在“我”心目中，园子是自由自在的：倭瓜 ，
玉米愿 ，蝴蝶 。
3.花开了，就像 似的。鸟飞了，就像在
似的。虫子叫了，就像虫子在 似的。一切都活了，要做什
么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是 的。
3
读着这些句子，我的体会是：祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富
有童话色彩的画，画里有 、有 、有 、有 、有 、
有 、有 …… 课文还写作者跟着祖父在园
中 、 、 、 、 。当然这些都是童年游戏的
内容，并不是真正的劳作。至于 、 、 、 ，
更是孩童的游戏了。玩闹累了就 在园子里 ，作者过着
的童年生活。
※3《月是故乡明》
《月是故乡明》本文的作者是季羡林，作者回忆了幼年时在故乡
趣事，作者的这些童年趣事都是围绕着 来写的，数星星、
捉知了、赏月等都跟
有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达
出他对故乡的眷恋、思念之情。
※4《梅花魂》
《梅花魂》的作者是 本文以 为线索，讲述了
关于外祖父的 件事，分别
是、 、 、 、
。表现了这位老人对 的挚爱，表达了身在
异国的华侨深切的 ，也表达了海外游子对祖国的 。
梅花魂包含了 意思：一是 ；二
是 ；三是 。
《日积月累一》
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 。
4
临行 ，意恐 。
。
5《草船借箭》
《草船借箭》的作者是 ，本文记叙了 由于妒忌
的才干，要求诸葛亮在十天内造好 ，企图陷害他，诸葛亮
巧施妙计向 ，挫败了 的阴谋，展现了诸葛亮的
。
课文是按照事情发展顺序写的,先写
了 ,接着写了 ,着重
写了 ,最后写了 。
《三国演义》全称 ，是一部长篇历史小说，作者
是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，
与、
、合称四大名著。
6《景阳冈》
《景阳冈》选自明初小说家 的 ，本文记
叙了 在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上
了 ，赤手空拳打死一只 的故事，表现了武松
的英雄性格。
课文按照事情发展的顺序来写，依次写了：喝酒→（ ）→
（ ）→（ ）其中详写了（ ）和（ ）。按地点
变化顺序，依次写了：酒店→（ ）→（ ）→（ ）
老虎的进攻有 招： 、 、
※7《猴王出世》
《猴王出世》选自节选自我国四大名著之一 ，作者是
5
代小说家 。主要写了花果山上一块 孕育了一
只 ,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进 ,被群
猴拜为 ,表现了石猴
的特点。
8《红楼春趣》
《红楼春趣》选自名著 ，又名 ，作者是 。
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园 的经过，突
出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满
青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。
《日积月累二》
鸟鸣涧
（唐）王维
， 。
， 。
9《古诗三首》
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
， 。
《从军行》是 代著名 诗人诗人
写的，诗人被后人誉为 。
这首诗通过对西北边广漠壮阔的 的描写，反映
了成边将士 的豪情壮志，诗的前两句描
绘 ,借以渲染战争气氛。
《从军行》中，描写整个西北边陲的景象的诗句是：
6
秋夜将晓出篱门迎凉有感
， 。
， 。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是 代著名诗
人 。其创作诗歌今存 多首，内容极为丰富。
这首诗通过对祖国 的描述和对遗民迫切希望南宋
统治者收复失地的强烈愿望的描写，表达了诗人爱国和
的思想感情。表现出诗人对南宋统治者的强烈的批判之情的诗句是:
闻官军收河南河北
忽传收 ，初闻涕泪 。
却看妻子愁何在， 。
白日放歌须纵酒， 。
即从 穿 ，便下 向 。
《闻官军收河南河北》的作者是 代伟大的现实主义诗
人 ，他被世人尊为 。与李白合称 。
这首诗描写诗人听到官军 的消息后，十分喜悦，要收
拾行装立即还乡的事，表现了诗人真挚的 之情。诗中通
过想象，描写“喜欲狂”的激动心情的诗句是：
10《青山处处埋忠骨》
《青山处处埋忠骨》是作者 写作的一篇短文，本文以
为线索，主要写了 的爱子
在抗美援朝的战场上 ， 惊悉这个噩耗后极度痛苦的心
7
情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现
了 。
金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜是因为：
。 虽然深爱自己的长子，
最终还是 。
课文主要分为 部分，第一部分主要写了
第二部分主要写了
“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”中“忠骨”指的
是。题目“青山处处埋忠骨”指的是 。
这句话是 惊闻毛岸英不幸牺牲这个噩耗后,经过艰难的抉择,最
后作出的批示。这句话的意思是:
11《军神》
《军神》的作者 ，本文主要讲述了 到一
家外国诊所做 ， ，为他做手
术的外国医生沃克称他为 的故事，表现了刘伯
承 ，表达了作者对刘伯承的 的感情。
这篇课文按照 写了：（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
《日积月累四》
凉州词
（唐）
， 。
， 。
8
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）
， 。
， 。
13.《人物描写一组 》
《摔跤》主要写 和 摔跤的情景，表现了小
嘎子 的个性特点。
《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌
特点和他成为一个出色的车夫的梦想。体现了他
的特点，表现了祥子乐观坚定的精神。
《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯盏点
了 ，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，
他才咽气的故事。刻画了他爱财胜过生命的
的形象。
1.是吗？小胖墩儿 起来，立刻 两步，一闪
身 了单褂儿， 着腰说，来吧，是一叉一搂的，还是随
便摔？
在横线上填写的都是描写 的词。从这段描写中，我
们体会到了小胖墩儿 。
2.晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一
进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸
着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写 ，第二句
话是写严监生 。从第二句话中我们体会到
了 。
14《刷子李》
《刷子李》的作者是 ，这篇课文以
9
刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、
大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹。
1.刷子李被作家冯骥才称为 ,他的绝活是：
我们可以用
来形容刷子李的技艺。
2.徒弟曹小三首次跟师傅外出刷墙，他的心理变化：佩服——
（ ）——（ ）——（ ），我们可以用
来形容他的心理变化。
3.“刷子李”是个“奇人”表现在 方面：一
是 。二是 。三是 。
4.从这篇课文中我们可看到，刷子李是一个
的人。从这篇课文中我们明白了：
这样一个道理。
15《自相矛盾》
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：
又誉其矛曰： 或曰：“以子之矛，
陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之
矛， 。
《自相矛盾》选自 ，韩非，又称 ，
时期伟大的 家、 家和 家， 思想
的集大成者。他的著作主要收集在 一书中。
自相矛盾是一个成语，这个成语出自于 ，意思
是： 。
这篇课文是一则文言文 故事,课文主要讲了一个卖
的人,夸赞自己的矛和盾,他说的话前后互相 ,不
能 。这个故事告诉我 。
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