统编版语文五年级下册专项练习——句子及答案

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统编版语文五年级下册专项练习——句子
一、扩句(共 10 分)
1.【扩句】把下列句子补充完整。(6分)
1__________的骏马在____________的草原上__________________地跑。
2____________农民____________守护着____________田地。
2.【扩句】扩写句子。(至少扩两处)(4分)
1)火车运载物品。
___________________________________________________________________________
2)我接受决定。
___________________________________________________________________
二、缩句。(共 6分)
1.【缩句】缩写句子。(4分)
1)晌午的阳光热辣辣地照射着整个森林。
__________________________________________________________________
2)她那水晶般的闪耀着光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
___________________________________________________________________
2.【缩句】下列缩句正确的一项是( )(2分)
绿色的小草不停地嗤笑花匠细心养育在花房里的盆花。
A小草嗤笑花匠。 B 小草嗤笑花盆。
C花匠养育盆花。 D 小草嗤笑花房的盆花。
三、句式转换。(共 16 分)
1【陈述句与反问句】按要求完成句子练习。(4分)
1)学习如登山,需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰,这是十分清楚的道
理。(改为反问句)
_________________________________________________________________
2)这位小姑娘天真美好的心灵,不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
2.【直述句与转述句】按要求完成句子练习。(4分)
1)爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”(改为转述句)
_________________________________________________________________
2)美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)
_______________________________________________________________
3.【肯定句与双重否定句】按要求完成句子练习。(4分)
1)我们班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。(改为双重否定句)
__________________________________________________________________
2)她的事迹表明,人不是不可以向命运挑战的。(改为肯定句)
__________________________________________________________________
4.【句式转换】下列句子,与“我想让你知道”意思不同的一项是( )(2
分)
A我不是不想让你知道。 B 难道我不想让你知道吗?
C我想让你知道吗? D 我怎么可能不想让你知道。
5.【句式转换】下列句子形式改变后意思不同的一项是( )(2分)
A我的时装展不得不推迟了。 我的时装展只能推迟了。
B难道我付出的努力还不够吗? 我付出的努力还不够。
C我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本书。
在一排排书中,我的眼睛急切地寻找我需要的那一本书。
D王老师对我说:“如果你的父母不来,我就送你回家。”
王老师对我说,如果我的父母不来,他就送我回家。
四、仿写句子。(共 19
1.【仿写】发挥想象,句子补充完整。(5分)
1绿色开春天的雷雨开夏天的_______________开秋天的
_______________________
2)如果一个生活中,他就学责备;如果一个生活
扬之中,他就学_____________如果一个生活______________
中,他就学_______________
2.【仿写】意加分,你是否有类似的体?照子写写。(3分)
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的
苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
考试时,________________________________________________________
3.【仿写】句,想象写的情景再根据情景子写一写。(3
分)
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠
不敢从黑暗的地方飞出来。
太冷了,__________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.【仿写】的句子,体人物的心。根据情景,照子写一写。(3
分)
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地
吸着烟
名参加书法比赛没级,________________________________________
5.【仿写】下的句子写出了人物与时不同的表,体会它的表达效果,
根据情景子写一写。(3分)
例:手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠
滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
动场上,一向健步亮亮_____________________________________
_
6.【仿写】体句子表特点再根据情景子写一写。(2分)
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真是灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿
行。
跑道上,___________________________________________________
五、句(共 9分)
1.符号用修符号修句。(2分)
1校园里种满各种各样有月季梧桐松柏等
2观众们的眼睛不转睛地着运动员们。
2.判断】下列句子没有的一项是(
A了老师的一番话育。 B 小明和小华建立深刻友谊
C老师多复教育我们要好好学习。 D 我们要继承革命先的光荣传统。
3.符号用修符号修句。(5分)
那时,我们是快乐的。一个清晨或旁晚,我们倾听万物的
声音,与身边儿、花儿、小溪交流。我们度过一个地,都下了自
的笑。多年以后,使我们还在怀念段快乐的时光
、理句意。(共 6分)
1.【理】下列项中,对句意的概括最准确的一项是( )(2分)
坐落在中国西藏自治区拉萨市的布达拉宫,因它那雄伟的身姿被誉为“世
界屋脊上的明珠”。
A布达拉宫坐落西藏拉萨 B 布达拉宫有雄伟身姿
C雄伟身姿为明D布达拉宫为“世界屋脊上的明”。
2.【理】下的句子有歧义并用最简洁的语写出的两意思。(4分)
他才来,许多人还不认识。
句意一:________________________________________________________
句意二:________________________________________________________
修辞手法。(共 11 分)
1.判断出下列句子运修辞手法。(填序号)(5分)
A B 夸赞 C 比喻 D E 反问 F G
1着山溪流而宽,时而窄,时而缓,时急。
2)下课铃子们便跑到这巴掌大操场做游戏
3)人与自关系日益密切,怎能不使我们感到切和舒服呢
4)我安闲怀抱中,让和的晚风轻抚鬓角吹去一切郁闷
烦恼
5父就是这的一个人,他为自想得少,为人想得多。
2【运】按要求完成句子练习。(6分)
1红红上。(改为比喻句)
________________________________________________________________
2)高了。(改为人句)
_________________________________________________________________
3寒风吹很疼。(改为夸张句)
_________________________________________________________________
、句式接。(共 4分)
1.接】的句子插入中,最合适的位是( )(2分)
最值得一提的是陆羽写的《茶经》,堪称介绍茶文化的百科全书。
我国是名副其实的茶的故乡。②茶的历史在我国可以追溯到很久以前,但
说到普及,还是从唐朝开始的。③唐诗中就有不少关于茶叶买卖、饮茶、品茶
的内容。④他也因此被誉为“茶圣”。
A①② 之间 B②③ 之间 C③④ 之间 D④ 之
2.接】的句子插入中,最合适的位是( )(2分)
羊群、马群是卷起的浪花。
草原是绿色的海,也有起伏的波浪。②毡包是浪中的彩砚。③海
连绵山峰,高高的云岭雪杉成行。④他悬崖傲然挺立
着这草原。
A① 之前 B②③ 之间 C③④ 之间 D④ 之
、句子排。(共 7分)
1.【排下列句子按照顺序排列,正确的一项是(
我也想学蝉山巅长啸
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