新疆维吾尔自治区乌鲁木齐第111中学五年级上学期11月期中语文试题

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乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年第一学期期中试卷
五 年级 语文 学科 时间：80分钟 满分：100
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一、选择题（共20分，1-7每题2分，8题每小题1分）
1.下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A.焦急 悠然 吩咐 访碍
B.猎豹 胆却 奉命 后诲
C.消毁 镜匣 爆发 联结
D.稀罕 允诺 侵略 粉碎
2.下列对画线部分的词语替换有误的一项是（ ）
A.像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了什么大事的。（畏首畏尾）
B.我按说明书上的方法来钓鱼，却一条也没钓到，简直是鼻子都气歪了。（气急败坏）
C.俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。（孤掌难鸣）
3.下列句子中顿号的使用错误的一项是（ ）
A.剪子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默倾吐着心声。
C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上
使人一见就生爱慕之心。
D.山峰、河流、树木、房屋，全都笼罩上了白茫茫的厚雪。
4.假如全班开一个民间故事会，你觉得下列哪种做法是不恰当的（ ）
A.讲故事时，可以适当添加人物的对话。
B.讲故事时，可以配上相应的动作和表情。
C.讲故事时，可以只想着自己要讲的故事，别人讲可以不用认真听。
D.讲故事时，可以适当丰富故事的情节。
5.梁山伯和祝英台最终化作了一对（ ）双双飞去。
A.蜜蜂
B.蝴蝶
C.蜻蜓
6.孟姜女哭倒长城的故事，反映了人民对封建暴政的（ ）
A.痛恨
B.喜欢
C.赞美
+
M
N
O
7.关于创造性地复述故事，下列说法错误的是（ ）
A.可以采用段意串联法，把各段意思连起来就可以了。
B.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
C.可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节。
D.可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方。
8.选出下列加点字的正确读音
（1）.勉强（ ）
A.qiáng B.qiǎng
（2）.榨油（ ）
A.zhà B.zhā
（3）.石榴（ ）
A.liù B.liú
（4）.间隔（ ）
A.jiàn B.jiān
（5）.罕见（ ）
A.hān B.hǎn
（6）.好歹（ ）
A.bǎi B.dǎi
二、填空题
14.（4分）根据拼音写词语。
妈妈经常dīng zhǔ（_____）我：做人要勤劳，不能lǎn duò（_________）；做人要诚
恳， 不 能说h u ǎ n g h u à（_ _ _ _ _ _）；做 事 情 要 按 时 完成 ， 不 能故意c h í
yán（______）。
15.（10分）把词语补充完整，并完成练习。
同心（_____）力 难以（_____）信 望眼（_____）穿 不计（______）数
众星（_____）月 金碧辉（_____） 完（_____）归赵 负（______）请罪
上面“眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。”的词语是_______，下面与它意思相近的短语
是_____ 。 ① 鼻子都气歪了 ② 盼星星盼月亮 ③ 前怕狼后怕虎
16.（28分）根据课内积累填空。
1．那________的蓑毛，那全身的________结构，那_______的长喙，那____________
的脚，___________，___________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2．诗歌中包含着诗人真切的感情。梁启超则用象征的手法来表现少年中国的光辉前景
N
O
“红日初升，___________。河出伏流，_________。________腾渊，鳞爪飞扬。______
____啸谷，百兽震惶。”
3．传说农历七月七日这天，牛郎和织女相会。唐朝林杰写的《乞巧》中诗句“_______
_______________，______________________”就描写了这一传说。
4．古诗《蝉》中诗句“______________________，______________________”阐发了诗
人高洁的志向。
17.（8分） 按要求完成句子练习。
(1).将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句）
(2).不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
(3).北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
(4).我们要养成勤俭节约。（修改病句）
三、阅读。
18.（7分）课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不
断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来
去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸
找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上
面踏着过去，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 _______
别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，___
____ 怎样急着赶路，_________ 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合道
的石头搭上，再在上边踏上几个米回，直到满意了才肯离去。
（1）选择合适的关联词填在文中的横线上。
如果 无论 只要
（2）什么是搭石？在文中用“ ”画出来。
（3）文中画横线句子中的“一定会”“直到”“才肯”等词语，写出了
，从中“我”体会到了 。
（4）搭石美，走搭石的乡亲们更美，你觉得他们美在哪里？
19.（3分）课文阅读。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每
个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体
活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什
么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，
“孩子，你看到了什么？”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，
你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户。把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小
男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小
明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成
了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，
你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变
化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义
（2）“孩子，你开错窗户了，”联系上下文。理解玛利亚老师的这句话。
（3）读了这篇文章你受到了怎样的启发？。
20.（综合题，20分）习作
(1).（问答题，20分）写一写自己的一位老师，向大家介绍这位老师某些方面的特点。
写的时候，可从人物的外貌、动作、语言、神态等方面进行描写，使人物的形象生动地
展现出来。题目自拟，不少于400字。
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