五年级语文下册第22课《手指》知识点归纳

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五年级语文下册
第22 课《手指》知识点归纳
一、课文主题
本文以风趣幽默的语言具体描写五根手指各自不同的姿态和性格，
阐明了“团结就是力量”的道理。
二、作者简介
丰子恺：（1898—1975） ：原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾
（今桐乡市石门镇）人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音
乐教育家、翻译家，是一位卓有成就的艺术大师。主要作品：散文
集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近代散文集》等十余种，
画集《子恺漫画》《绘画鲁迅小说》等，另有学术论著和翻译作品
多部。
三、我会写注音及组词
拇：mǔ（拇指、大拇指、二拇指头）
搔：sāo（瘙痒、搔头皮、搔首弄姿）
痒：yǎng（痛痒、痒痒、无关痛痒）
秽：huì（秽气、秽物、自惭形秽）
轧：yà（轧场、轧伤、轧棉花）
拧：nǐng（拧开、拧紧、拧螺丝）
螺：luó（螺丝、海螺、螺母）
纽：niǔ（纽扣、纽带、枢纽）
扣：kòu（衣扣、扣留、扣住）
貌：mào（外貌、面貌、相貌）
仓：cāng（仓库、货仓、粮仓）
渺：miǎo（渺小、渺茫、渺无人烟）
享：xiǎng（享乐、享受、共享）
庸：yōng（附庸、平庸、庸庸碌碌）
憎：zēng（憎恨、爱憎、憎恶）
四、我会认注音及组词
弦：xián（琴弦、弦乐、管弦）
揿：qìn（揿纽、揿按、揿电铃）
窈：yǎo（窈窕）
窕：tiǎo（窈窕）
薄：bó（单薄、薄弱、薄礼）
五、多音字
处：chǔ（处理）chù（到处）
薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）
六、近义词
姿态——姿势 机敏——机灵 堂皇——气派 扶衬——帮衬
秀丽——秀美 薄弱——单薄 渺小——微小 附庸——附属
七、反义词
简单——复杂 危险——安全 机敏——迟钝 薄弱——坚强
八、理解词语
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指
遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。文中形容中
指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
姿态：姿势；样儿。
窈窕：形容（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。
秽物：肮脏的东西。
消受：忍受；禁受。
扶衬：扶助，衬托；帮助。
屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
九、句子解析
1.拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探
或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬
伤，他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及
他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
2.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线
优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥
寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中
最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花
状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
4.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，
成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美
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