(完整版)五年级语文下册知识点整理

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五年级语文下册知识点整理
生字:弄清读音与字形
一,读音细分类
平舌音:蓑suō 醉 zuì
翘舌音:棹zhào毡zhān蚱zhà 澄 chénɡ 汁 zhī 遮 zhē 锄 chú 傻 shǎ 痴 chī
前鼻音:毡zhān啃kěn患huàn
后鼻音:嗡wēnɡ 樱 yīnɡ 蚌 bànɡ 澄 chénɡ 窘 jiǒnɡ 妨 fǎnɡ
零声母:媪 ǎo袄 ǎo
整体认读:樱yīnɡ 痴 chī
二,字形记得牢
澄:右上部的顺是横撇,点,再写两撇,捺;
卸:9 画,第7笔是"提";
傻:右上部分里面是"×"不是"夕".
三,多音字分得清
jué 咀嚼——jiáo嚼烂 xìnɡ 高兴——xīnɡ 兴奋 bànɡ 蚌壳——bènɡ 蚌埠
jì 系鞋带——jì 关系 bāo剥莲蓬——bō 剥削 huǎnɡ 明晃晃——huànɡ 晃动
yuè 清平乐——lè 快乐 zuān钻研——zuàn钻石 wú 亡赖——wǎnɡ 死亡
pū 铺路——pù 当铺 chénɡ 澄清——dènɡ 澄沙
四,形近字看仔细
蓑(蓑衣)——衰(衰老)遮(遮挡)——蔗(甘蔗)醉(醉汉)——醒(觉醒)
媚(妩媚)——眉(眉毛)锄(锄头)——助(帮助)毡(毡帽)——沾(沾染)
卸(装卸)——御(抵御)嚼(咀嚼)——爵(爵位)妨(妨碍)——访(访问)
漠(沙漠)——寞(寂寞)袄(夹袄)——妖(妖娆)袍(长袍)——泡(灯泡)
祸(祸害)——锅(铁锅)淘(淘气)——陶(陶器)绞(绞杀)——狡(狡猾)
愧(愧疚)——槐(槐树)瓢(瓢虫)——飘(飘动)篷(帐篷)——蓬(莲蓬)
词语:注意读写与运用
一,词语会理解
天赋:自然具备,生来就有.
进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变.
眉目:事情的头绪.
困窘:形容为难;感到难办.课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好.
情不自禁:感情激动,控制不住自己.禁:控制.
一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事.有时含讽刺意味.
随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样.
绞尽脑汁:形容费尽心思.
二,词语会运用
绞尽脑汁——这道数学题太难了,我绞尽脑汁都没有做出来.
随心所欲——任何人都不能随心所欲地做事,在班规面前人人都是平等的.
情不自禁——看着中国队夺得了冠军,我们情不自禁地欢呼起来.
一本正经——期中成绩公布后,我问朋友:"你的成绩如何 "他一本正经地说:"对不起!无可奉
告!"这家伙,居然还吊我胃口!
三,词语巧辨析
1.近义词是朋友.
侵犯——侵害 情趣——情调 清脆——悦耳 重临——重来
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想念——惦念 寂寞——孤寂 存心——故意 喧闹——喧哗
闪烁——闪耀 驱逐——驱除 商量——商讨 汲取——吸取
天赋——天性 轻盈——轻巧 惩罚——处罚 迷恋——痴迷
绞尽脑汁——费尽心机 随心所欲——为所欲为 一动不动——纹丝不动
2.反义词是对手.
侵犯——保卫 幼稚——老练 清脆——沙哑 明亮——黑暗
整齐——杂乱 轻松——沉重 漂亮——丑陋 承认——否认
独立——依赖 澄澈——浑浊 淘气——老实 轻盈——笨拙
随心所欲——任人摆布 一本正经——油嘴滑舌 情不自禁——无动于衷
句段:品味含义与特点
一,佳句品其味
1.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
品读:放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声.一个"铺"字,把草的茂盛和草原给
人的那种平缓舒服的感觉表现出来了;一个"弄"字,把风中笛声的时断时续,悠扬飘逸和牧童
吹笛嬉戏的意味传达出来了.宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景,悠扬悦耳的笛声,烘
托出牧童劳作后轻松闲适的心境.未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间.
2.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.
品读:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
诗人对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加.
3.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
品读:整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的孩子在编织鸡笼,最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩
耍.诗人着力于"小儿"的描绘,"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑,天真活泼的神态."最
喜"表达了他对小儿的喜爱之情,这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态:在溪头趴着,悠闲地剥着莲
蓬,何等的调皮,何等的自在啊!
4.夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了.
品读:暑去寒来,骆驼队来了又走了,走了又来了,童年也在这岁月的流逝中远去了.童年的幼稚
不再,童年的故事不再.这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹
息,对时光流逝,物是人非的感叹.
5.我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临
于我的心头.
品读:作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中,让她怀念不已,让她回味不已.在回忆中,发
现童年的一切,并没有走远,骆驼队仿佛就在眼前,驼铃声仿佛也响在耳边,童年的一切,又在心
头出现.
二,修辞一点通
1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.……我看呆了,自己的牙齿也动起来.
品读:看得多细呀,看它们的脸,看它们的牙,看它们的态度;看得多入神啊,看着看着,自己的牙
齿都动起来.这个排比句写出了孩子的真实想法,活现出了孩子好奇的表情,天真的神态.
2.我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.
品读:这句话巧用了双关手法,一方面它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米
德,哥白尼等都有过这样的遭遇;另一方面是"我"用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法
——谁让我有这样重大的发现呢 被轰出教室也就不足为奇了.作者把自己跟世界上有重大
发明与发现的人相提并论,这真是能安慰自己的理由.这也可以看做是作者对童年发现一事的
评说,话语里包含着愤慨之意.
3.花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都
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