语文五年级下册基础知识题

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语文五年级下册基础知识练习题
（一）
一、我会换句式
1．他的眼睛十分明亮。（改为比喻句）
____________________________________________________________________。
2．老槐树长在地上。（改为拟人句）
___________________________________________________________________。
3．楚王尊重晏子。（改为双重否定句）
____________________________________________________________________。
4．这个地方很小。（改为夸张句）
___________________________________________________________________。
二、我会连线
诸葛亮 凛然正气，热爱祖国，具有高超的语言艺术。
小嘎子 勇敢顽强，爱憎分明。
廉颇 无私无畏，不徇私情，勇于献身。
晏子 有胆有识，足智多谋，才智超群。
小金花 顽皮机敏，争强好胜，富有心计。
老支书 以国家利益为重，勇于认错，知错就改。
三、写出下列成语的主人公
三顾茅庐（ ） 草船借箭（ ） 卧薪尝胆（ ） 望梅止渴（ ）
负荆请罪（ ）
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四、比一比，再组成词语
辩（ ） 掏（ ） 泡（ ） 摇（ ） 壁（ ） 寨（ ）
辨（ ） 淘（ ） 袍（ ） 遥（ ） 璧（ ） 塞（ ）
辫（ ） 陶（ ） 炮（ ） 谣（ ） 臂（ ） 赛（ ）
五、按要求填写信封
提示：浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友，请你写
封信给她，介绍一下自己或学校的情况……请你填写好信封 邮编 311703
六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。
姚惠同学打扫卫生非常（ ），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也
很有（ ），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。
经过（ ）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
七、选词填空（每词限选一次）。
仰望 收看 俯视 眺望 瞻仰
我在（ ）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（ ）
周恩来故居，登上宝塔山（ ）远处的景色美不胜收，夜晚我（ ）星
空，星星好像也在（ ）着我，我感觉心情特好。
八、按要求写词语。
1 与看关的成语： 、 、
2 与说关的成语： 、 、
3 描写人物仪表神态的： 、 、
4 与水有关的成语： 、 、
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（二）
一、我也会写。
(1).节约用水的公益广告语。例：“ 水，生命之源。
(2).植树造林宣传语。 例：“多一片绿叶，多一份温馨；”
(3)、关爱动物的宣传语。例：“ 关爱野生动物，保护美好家园！”
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里
“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了 100 个小时，
救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）
着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。
四、根据下面的情境写话
1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以
改为 。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词
争论不休，你能替他们解释一下吗？
五、仿写句子
1 例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。
_____________________________________________________________。
2 例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙蒙细雨，那是___________________________________。
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（三）
一、日积月累,学以致用。
1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草
船借箭》是根据《 》的相关内容改编的， 《猴王出世》选自
《 》，特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们
塑造了（ ）的蔺相如（ ）的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印
象。
2、岳飞的“莫等闲， ”让我们意识到
3、在本册的学习中，我最喜欢《 》这首诗（词），我还能准确
地默写在下面：
二、这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道
了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用（ ）、 （ ）
形式；现代，人们都采用 （ ）、（ ）、（ ）等形
式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：（简单写出一两项活动）（
）。在参与这些活动的过程中我明白了：（
）。
三、根据情境写句子。
1．在学校五年的学习中，老师常常用“ ”名言教育我们要
珍惜时间。老师为我们呕心沥血，我想用“
”的诗句来赞美老师。
2．《杨氏之子》表现杨氏之子聪明才智的句子是：“ ”。
四、请按要求改写句子
1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
2、这本书是你的。 （改为反问句）
3．把下列反问句改为陈述句。
周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？
五、选择成语填空。
备选成语：一碧千里 足智多谋 负荆请罪 顾全大局 情深似海 翠色欲
流 巧舌如簧
本学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人： 的蔺相
如， 的诸葛亮， 的晏子，同时也饱览了 的草原，了解
了 的中朝友谊。
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