青浦区部编版五年级上册期中阶段调研语文试卷

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2022 学年五年级第一学期语文阶段调研卷
书写
基础部分
1. 选出下列含有错别字的一项，将序号填在括号内（ ）
A. 抵御 B. 崩蹋 C. 美中不足 D. 理所当然
2. 选出下列含有错别字的一项，将序号填在括号内（ ）
A. 亲密 B. 汛期 C. 同心协力 D. 不记其数
3. 选出下列含有错别字的一项，将序号填在括号内（ ）
A. 叮嘱 B. 幽然 C. 相依为命 D. 不可估量
4. 选出下列含有错别字的一项，将序号填在括号内（ ）
A. 诲辱 B. 仿照 C. 惊天动地 D. 成家立业
5. 选出下列加点字读音错误的一项，将序号填在后面的括号内（ ）
A. 镜匣（xiá）B. 眼睑（jiǎn）C. 强（qiáng）逼 D. 落（là）在后边
6. 选出下列加点字读音错误的一项，将序号填在后面的括号内（ ）
A
.
侵（qīn）略 B. 任（rén）丘 C. 间（jiān）隔 D. 召（zhào）集
7. 选出下列加点字读音错误的一项，将序号填在后面的括号内（ ）
A. 梭（suō）子 B. 侮（wǔ）辱 C. 搭乘（chéng）D. 结（jiē）婚
8. 选出下列加点字读音错误的一项，将序号填在后面的括号内（ ）
A. 大臣（chén）B. 胆怯（què）C. 发誓（shì）D. 岔（chà）道
9. 按要求改写下列句子。
（1）今天依然屹立的金字塔是古埃及奴隶们劳动和智慧的结晶。
改为反问句：___________________________________
（2）老师对我说：“王明不舒服，你陪他去卫生室吧。”
改为转述句：___________________________________
（3）陆地这么大。 陆地还占不到地球总面积的三分之一。
用关联词将两句合成一句：___________________________________
（4）虽然这部电影太感人，但是我打算再看一遍。（修改病句）
___________________________________
10. 积累。
（1）“山外青山楼外楼，__________？____________，直把杭州作汴州。”这首诗是宋朝诗人_________
写的《____________》。
（2）美哉，___________，与天不老！________，_____________，___________！
（3）__________，一日难再晨。____________，____________。——陶渊明
11. 阅读并选择。
元旦期间，鹏鹏爸爸的大学同学何新叔叔到上海来游玩，鹏鹏爸爸携家人到饭店宴请何新叔叔。该点菜了 ，
爸爸交代鹏鹏了五点：第一，何新叔叔是北方人，喜欢面食；第二，何新叔叔有高血压，忌吃特别油腻的
食物，注意菜品清淡；第三，不吃辣椒。第四，荤素、干湿搭配合适，汤、热菜、凉菜均有；第五，国家
提倡“光盘”行动，菜量适当，四人点 6 个菜为宜。
① 红烧肉 ②素菜包 ③辣子鸡丁 ④炸猪排 ⑤清蒸桂鱼
⑥ 酸辣汤 ⑦拉面 ⑧小青菜 ⑨凉拌黄瓜 ⑩罗宋汤
综合考虑以上因素，鹏鹏该点哪些菜？请选择最合适的序号（ ）
A. ②④⑤⑦⑧⑨ B. ①②⑤⑦⑧⑩ C. ②③⑤⑧⑨⑩ D. ②⑤⑦⑧⑨⑩
阅读部分。
新冠疫情后，学生返校复学。某小学对全校学生进行了体质检测，并对疫情期间学生在家的运动情况
进行了调查。请根据下列两张表格，完成练习。
表格 1：
身体发育 身体素质
检测项目 身高 体重 胸围
肺 活
量
耐力 视力
升降情况 ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↓
表格 2： 疫情期间，学生在家平均每天的运动时间调查表
时间
少 于
0．5小时
0．5—1
小时
1—2 小
时
大 于 2小
时
占学生人数 80% 15% 5% 无
12. 根据以上两张表格，你得出什么结论？请根据以下提示来回答：
① 疫情过后，学生的__________都很正常，但__________下降了。
②学生身体素质下降的原因与______________有关。
13. 为改善学生的体质，学校准备开展“运动与抗疫”的体育健身活动。请你为该活动写一条宣传标语。
（15字以内）
_________________
阅读。
帽子
①苏珊今年读一年级，是个漂亮可爱的女孩，有着一头像阳光般金色的头发。
②然而不幸的是，刚过完 7岁生日，她就得了重病——白血病。住院时，她接受了痛苦难挨的化疗。
出院后，她不如以往那么活泼了，不仅因为身体大不如前，更因为原先那一头美丽的金发，现在都掉光了 。
虽然她那顽强的生命力和渴望活下去的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，
但是，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去，对于一个爱美的女孩来说，无疑是相当残酷的。
③妈妈让她戴着帽子去学校。可是，想到现在已经快到夏天了，同学们没人会戴帽子，如果她戴着帽
子去上学，多奇怪呀！而且一定会引人注目，万一帽子不小心掉了，或者哪位同学出于好奇，摘下她的帽
子……天哪，苏珊不敢往下想了。
④得知苏珊要回校上课的信息以及她的担心、顾虑，海伦老师找了几个同学商议起来……
⑤就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学
习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来， 越新奇越好。不过，帽子不能摘下
来，更不能摘别人的帽子。”
⑥星期一到了，离开学校 3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。可是，她站在教室门外犹豫着，
迟迟没敢迈步。
⑦当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信——每个同学头上都有一顶帽子。和他们五花八门的帽子
比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎不会引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别
人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那
样美。
14. 单选题。
（1）当苏珊向教室里望去时，令她难以置信的是（ ）
A．每个同学的头上都有一顶相同的帽子
B．每个同学的头上各有一顶新奇的帽子
C．每个同学的头上没一顶帽子是新奇的
（2）海伦老师找同学商议的是（ ）
A．为回到学校上课
的
苏珊开一个欢迎会
B．平时大家可以从哪些方面来照顾苏珊
C．想办法避免苏珊独自一人戴帽子的尴尬
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