小学五年级语文下册《草船借箭》读后感范文素材

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小学五年级语文下册
《草船借箭》读后感范文素材
①范文一
我非常喜爱《三国演义》的故事，一天我在语文课本上看
到一篇历史故事《草船借箭》，我很感兴趣的读起来。
这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮
说三天能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三
十名士兵，并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。
第三天早上雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船驶向离曹营
很近的地方，便开始擂鼔呐喊。曹军以为敌军来了，忙叫弓
箭手向水中射箭。等雾散时，才知是诸葛亮设计得了他们得
箭。
读了这个历史故事，我最敬佩诸葛亮了，我觉得诸葛亮可
真是一位高人。他是一名军事家、天文学家，还是一名发明
家。
我完全不知用什么词语来形容他。有一次，我家飞进来一
只蜜蜂，由于我的害怕，妈妈把它打死了。要是我发现它，
我要把它消灭的一干二净。
我要是有诸葛亮的一半智慧该多好啊。
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《草船借箭》读后感范文素材
②范文二
看完《草船借箭》后，不由得对诸葛亮的知人心、知天文
地理、顾全大局而佩服得五体投地，把一个灵魂表现得活灵
活现。
先说诸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，诸葛亮知鲁肃、
周瑜、曹操之心。正所谓“知己知彼，百战百胜”而诸葛亮
做到了这一点，知周瑜设了一个圈套让他钻，知鲁肃忠厚可
信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知
人心，就会百战百胜。
再说诸葛亮得知天文地理。假如诸葛亮不知这些，那他一
定会惨败而归，甚至搭上性命。因为如不是大雾漫天，回去
时顺风顺水，曹操早已把他打的逃之夭夭。
最后说诸葛亮的顾全大局。诸葛亮明知这是周瑜的圈套，
为什么还要往那里面钻呢?他是为了大局，如抖出周瑜的阴谋
诡计，他们两国必闹不和，曹操必灭了这两国。
只要知人心、知天文地理、顾全大局，那你就会变得攻无
不克、战无不胜。
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《草船借箭》读后感范文素材
③范文三
《三国演义》是我国四大名著之一。书中对人物的描写栩
栩如生，故事情叙述得淋漓至尽，对诸葛亮刻画，让人读后
终生不忘。发生在诸葛亮身上的故事很多，其中让我印象深
刻的是《草船借箭》。
《草船借箭》主要是讲东吴大将周瑜觉得诸葛亮以后肯定
是自己的心腹大患，觉得他很有才，想杀他，已防后患。赤
壁之战时，周瑜借口对诸葛亮说“军营缺箭，你必须在十天
之内造出十万支箭，不得贪慢。”诸葛亮却说十天时间太长，
只要 3天，还立下军令状。回去后，让鲁肃备二十条船，每
条船上放 4 个稻草人，到时候跟他去取箭，鲁肃不知去哪里
取箭，诸葛亮说去了便知。第三天，诸葛亮才坐船到曹军水
库，曹操怕是计，就让弓箭手射箭，诸葛亮等箭射得差不多
时才让士兵们：“喊谢曹公献箭!”曹操一看，但后悔也来不
急了，诸葛亮已乘船归去。后来，诸葛亮的箭只多不少，周
瑜说：“诸葛亮神机妙算，我比不上他。”
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