人教版五年级下册语文学生单元习作欣赏

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人教版五年级下册语文单元知识点归纳与总结
学生单元习作欣赏
学生佳作一：给远方的小学生的一封信
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿
学习环境和条件.这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，
十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦
佩你们克服困难刻苦学习的精神.
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公
主，也是家里的开心宝.家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就
会阴转多云，多云转晴.我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪
地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴
上了眼镜.我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当
然电影、电视也是我必不可少的爱好.(批注：划横线的语句十分生动、
形象，抓住了自己的主要特征来介绍.)
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他
们并不是恶意的，但我还是很伤心.告诉老师，告诉家长，都没有奏效.
唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？(批注：这一段话作
为刚认识的朋友，最好不要提到.)
我们芜湖很美.赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到
处都是一棵棵翠绿的树.镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵
白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞
蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
(批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不
当处.)
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希
望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动.比如我们
可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条
件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观
还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的
书给你看.不知道这样的活动你是否喜欢？(批注：作为这次习作的重点
要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些.)
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！
祝你：学习进步！
等你回信的戴文翼
2011 年 4 月 20 日
学生佳作二（1）：童年趣事
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪
里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时
我做过的一件傻事.
那是我四岁的时候.有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没
有了，顿时手足无措.为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自
己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安.这
时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回
来.”“你？”外婆疑惑地看着我.“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并
没有去过）外婆无奈地点了点头.
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，
孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮.顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔
破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上
弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听.
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米.我顿时灵机一动，
心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净.想到这里，
我立即向王奶奶借了一个水盆.来到大街上把盐装进水盆里，往大院的
水龙头跑去.
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去
搅动一下.孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向
家里跑去.
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听.还未说完，外婆已经捧腹
大笑起来.她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗
得干净的，它是遇水即溶的.”说完又大笑起来.
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行.
学生佳作二（1）：难忘的童年
童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的
音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万
花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑
成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮.
刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡
嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”.我多想试一下，可我的下
巴那么光滑，无法享受那种感觉.一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋
休息，只剩下我一个人在院子玩.怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵—
—喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞.我灵机一动，何不给小花猫当
一回美容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利
索一些.于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学
着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫.可小花猫“不识好人心”，不愿接
受我的免费服务，一溜烟地跑了.我好容易费了九牛二虎之力才把他捉
住，用一条绳子把它绑在了椅子上.“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿
起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑
身的解数.也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣
扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”.我无奈中一眼看到了妈妈
放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的
胡须剪掉了一半.我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”
我连忙放下剪刀.爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸
说“好孙女，猫的胡子是不能剪的.”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物
一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷.见我那副傻样，爷爷的
脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并
且能保持猫的平衡.不信你把它放下来，让它走几步试试.”我把猫解下
来，放到地上.我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，
一阵风都能把它吹倒似的.什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡
须的景象到现在还记忆犹新.
哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在
愉快之中.
点评：是的“童年如画，童年如歌”.该习作选材新颖，语言流畅，
写出了童心童趣.且还可以看出小作者语言功底较深.
学生佳作三（1）：一件令我感动的事
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色.但
有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱.
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“儿子，
天气预报今天有雨，还是带上伞好.”我抬头看看天空，万里晴空，怎么
会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去.
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下.带了
雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了.我爸爸在外地学
校教书，中午从不回家.刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴.我想不
会有人来接我了.我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外
哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来.
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影.哦，是妈妈！狂风夹着大
雨好象要把妈妈吞没似的.妈妈挣扎着向我艰难地走来.
“晶晶，快过来，穿好雨衣.”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身
上.此时，雨越下越大.妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了.望着
“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福.事情虽然过去了
很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
学生佳作三（2）：一件令我感动的事
打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动.
那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊.上车时已经是
晚上十点多钟了.我们很快的找到了自己的座位.我坐在窗边欣赏着美丽
的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情.
我的视线渐渐转向了车内.这时，我看见一位大姐姐在火车里走来
走去，不停的问着别人什么.我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐
于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为
家里有急事，必须明天回去，所以就买了.可她没想到座位与行驶方向
相反，所以她想和别人换一下座位.
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