最新冀教版五年级下册语文期末试卷(汇集)

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最新冀教版五年级下册语文期末试卷（汇集）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90 分钟
一、 看拼音，写词语。
xīn suān jiào huì huāng táng wú xiàn fán suǒ
bào kān shuāi bài piān zhāng suǒrán wú wèi
二、 在正确的读音后面画“√”。
①当事人提供（gōng góng）的供（gōng gòng）词对警察破案很有帮助。
②太阳明晃晃（huàng huǎng）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃
ng huǎng）动。（huà
③鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kēng háng）,可是一有生人进门，
ng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。它必引吭（kēng há
④我的曾（céng zēng）祖父曾（céng zēng）经是一名抗美援朝士兵。
三、 比一比组成词语。
射（__________）拾（__________）温（__________）脑（__________）
谢（__________）抬（__________）湿（__________）恼（__________）
抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）
氏（__________）埋（__________）盘（__________）流（__________）
四、 把词语补充完整。
一（____）而（____） 结（____）成（____） （____）（____）害命
自（____）自（____） 请（____）自（____） 踉踉（____）
（____）
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（____）生（____）力 三（____）不过（____）
五、 选择恰当的关联词填空。
A．要是……就…… B．无论……只要……
C．如果……就…… D．因为……所以……
①______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，______会掉进水里。
②上了点年岁的人，______怎样急着赶路，______发现哪块搭石不平稳，一定
会找来合适的石头搭上。
③______遇上老人来走搭石，年轻人______会伏下身子背老人过去。
六、 按要求写句子。
1.用“稀罕”的不同意思造句。
①稀奇；稀少。
_________________________________________________
②认为稀奇而喜爱。
_________________________________________________
2.牛郎对织女说，她喜欢人间，他也喜欢人间，他们一块儿在人间生活吧。
（改为直接引语）
_________________________________________________
3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。（修改病句）
_________________________________________________
七、 初读课文，感知题意
1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。作者_________以“月
是故乡明”为题，表达了他__________________。
2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。本文中的第
_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是
_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。
3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。
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___________________________
八、 课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫
车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老
鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军
和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不
怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文
有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机
来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争
一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺
相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，
他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国
1．写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。
_____________________________________________________________________
2．写出下列词语的近义词。
削弱——________ 进攻——________ 同心协力——________
3．不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。
_____________________________________________________________________
4．从文中选一个词语作为这个小故事的标题：________
5．你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？
_____________________________________________________________________
6．结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
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九、 课外阅读，完成练习。
海鸥
①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭
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蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再
啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖
擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。②面朝大海梳洗打扮，如对镜
梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，
多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞
台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远
离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光
海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动
翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的
舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看
时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。
远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。③
海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅
高飞！
1．联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布：______________________
2．句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和
______。句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样
子。
3．对句③理解错误的一项是( )。
A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。
B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手
法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
C．读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。
4．想象画面。
读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_________；读第二自然段，眼前浮现
的画面是海面上____。
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