小学五年级语文下册期中测试卷及答案一

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小学五年级语文下册期中测试卷及答案一
班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟
题序 一
得分
二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
一、 看拼音写词语
xùn qīgāo zhǎng qiǎn zé wǎn huí jiàn gé lǎn duò
píng wěn píng héng xié tiáo lǎn hàn wéi dú měi gǎn
二、 给下列加点字选择正确拼音。
huà）眼眸 u mú u huó
划着（huá （mó ） 依稀（xī sí） 喉咙（hó ）
． ． ． ．
n jiān）发誓 sì）污辱间或（jià （shì （rǔ lǔ） 抖擞（sǒu shù）
． ． ． ．
三、 比一比，再组词。
魂（_______）杭（_______）榆（_______）拴（_______）稠（_______）
魄（_______）抗（_______）偷（_______）栓（_______）绸（_______）
四、 把词语补充完整，并选两个词语造一个句子。
急急（____）（____） 心（____）神（____）
成（____）结（____） 夜（____）降（____）
（____）（____）而飞 （____）（____）飞舞
_________________________________
五、 选择合适的关联词语填空。
无论……都…… 如果……就…… 不管……总是…… 只要……就……
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1．_____不来台风，我_____可以收几大箩。
2．小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。
3． _____让它开过， 落在泥土里， 尤其是被风雨吹落， 比摇下来的香味
_____ 差多了。
4．长大后，_____我走到哪里，_____不能忘记故乡的桂花雨。
六、 按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。（缩句）
____________________________________________________
2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地
挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比手法写一句话）
_____________________________________________________
3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人称转述句）
______________________________________________________
4．珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）
______________________________________________________
七、 美文回顾。
1．我国古代有句名言“______。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而
“______，______。” 这是孔子对学与思的思考。
2．优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰
吟》中的“______，______。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日
绝句》中的“______，______。”又让我感受到她强烈的爱国之情。
3．本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂
荣臻将军，有______的莫泊桑，有______的刘老师，个个都令我敬佩。
4．大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的______有
着无比旺盛的生命力，韧性十足的______给人许多幻想……请你默写被誉为
“______”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想______。
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八、 课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回
赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫
似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁
厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会
怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我
们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争
一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到
蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成
了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．本义节选自《将相和》，“将”指______，“相”指______，“和”是____
的意思。为文中这个故事拟个小标题：______。
2．“诸”字州音序查字法应查____，再查音节_____。“荆”用部首查字法应
查____，再查__画。
3．在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
___________________________________________________
4．你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗？如何评价蔺相如和廉颇？
_________________________________________________
九、 课外阅读。
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子
忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想
放在他碗里。
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“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉
就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想
到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学
校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常
识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他
的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸
出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是
那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．写出同义词。
敛声息语——___________________________
瞻前顾后——____________________________
2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。
（1）慢下来的原因是：___________________。
（2）快起来的原因是：___________________。
3．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？
__________________________________________
4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_____和____。 用
“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）
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