德州德城区五年级上学期期中语文试卷

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山东省德州市德城区 2022-2023 学年五年级上学期期中语文试卷
1．（8 分）看拼音，写词语。
（1）湿地里，水莲在水面上漂荡，芦苇也在 pèi hé 着风儿摇曳，几只 xún
cháng 的鸟儿在在湖边 yōu rán 地散步，这便是大自然的 ēn huì 。
（2）以前，每到 xùn qī ，这里经常会 bào fā 山洪。
（3）为了抗击 qīn lüè 者，人们挖了很多隐蔽的 xiàn kēng 。
2．（2 分）下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．垂蔓（màn） 清澄（chéng） 谴（qiǎn）责 酿（niàng）造
B．间（jiàn）隔 鹰隼（sǔn） 灰烬（jìn） 侵（qīn）略
C．强（qiáng）迫 榨（zhà）油 懒惰（duò） 筛（shāi）选
D．抖擞（sǒu） 堡垒（lěi） 屈辱（rǔ） 浩瀚（hàn）
3．（2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．崩塌 解决 汛期 商量 不计奇数
B．拒决 繁值 俯冲 恩惠 美中不足
C．修筑 轻易 潮湿 消毁 同心协方
D．平稳 播种 酬谢 召集 难以置信
4．（2 分）下面的句子中，使用描写方法与其它三项不同的一项是（ ）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
上，使人一见就生爱慕之心。
B．在我心里，老宅红色院墙外的绿柳，比江南园林的景致更有韵味。
C．我看到过莱茵河畔圆润的月、无边沙漠里孤独的月，但都不及家乡那个明亮的小月
亮。D．碧绿的藤和叶爬满了台阶，简直像是给台阶铺上了一层地毯。
5．（2 分）为了提高阅读的速度，下列做法不恰当的是（ ）
A．集中注意力，尽量连词成句的读，不回读。
B．遇到不懂的词语都应该弄明白，可以拿出字典来查清楚再接着读。
C．一边读一边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。
D．不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
6．（2 分）缩写一个长故事时，需要注意（ ）
A．首先要判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，可以改变故事的原意。
B．可以用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
C．缩写时，可以把字数较多的情节删去，保留字数较少的情节。
D．故事中的所有内容都不应删去，只能把长句子缩写成短句子。
7．（2 分）下面哪一项不是民间故事（ ）
A．《八仙过海》 B．《梁山伯与祝英台》
C．《程门立雪》 D．《白蛇传》
8．（2 分）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B．毽子做法很讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。
C．人们纷纷从家里跑出来，大人抱着小孩儿、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着老年
人、一路上跌跌撞撞。
D．葵花看到了白色大鸟细长的脖子、金黄的嘴巴和一双金红色的爪子。
9．（10 分）把词语补充完整，并完成练习。
　 　眼 　 　穿 兴　 　采 　 　 直言 　 　　 　
政通 　 　　 　 　 　不拾 　 　 内 　 　外 　 　
（1）上面形容“特别期盼”的词语是 ，下面与它意思相近的短语是 。
A.打开天窗说亮话
B.盼星星盼月亮
C.前怕狼后怕虎
（2）把画横线词语的意思用具体的情景表现出来： 。
10．（6分）按要求完成句子练习。
（1）用“地道”的不同意思写句子。
地道：
地道：
（2）给下面句子换个说法，保持原意不变。
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
11．（13 分）根据课文内容完成练习。
（1）爱国在哪里？爱国在将和氏璧 （成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“
， ”的殷切叮嘱中；爱国在梁启 超 “壮 哉 ， 我 ，
！”的文字中。爱国在林升“ ， ”的义愤中；爱国在龚
自珍“ ， ”的渴望中……
（2）葛洪曾经说过“ ， 。”告诉我们要懂得珍惜时间，用功读书、
做事。
（3）唐朝诗人虞世南用诗句“ ， 。”告诉我们，立身品格高洁的人，
并不需要外在的凭借，自能声名远播。
六、阅读
12．（9分）阅读下面的文段，完成练习。
【甲】父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石
榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看
它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知
道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
（选自《落花生》）
【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶
是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？
父亲好像看出了我的心思，语重心长地说：“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏
而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的
性灵。”
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他在看兰，也在看我，说：
“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中
的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
父亲的话深深烙印在我的心上，从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。
（选自《访兰》，有改动）
（1）写出下列词语的近义词。
爱慕—
惋惜—
欣赏—
（2）用横线分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子。
（3）【甲】中加点的“一样”指的是 ，【乙】中加点的“这样”指的是 。
（用自己
的话概括出来）
（4）下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是
A.二者都运用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心。
B.【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人。【乙】借野兰来说明人要保
持纯真质朴的品格，不低俗、不媚俗，这样才能对社会有贡献。
C.【甲】【乙】两文段中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”。
D.【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点。
13．（10 分）课外阅读。
野菊花
我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满
山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。
可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴
实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强，花期也很长，到
了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，
脚上擦破皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤
口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。以
前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆还说，野菊花还能
清热败火、治感冒。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带
回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我泡了一杯，尝一口，只觉得清香直
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