五年级语文下册期末达标卷
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五年级语文下册期末达标卷
班级: 姓名: 满分:100 分 考试时间:120 分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础训练营(41 分)
1.选择题。(3 分)
(1)下列词语中没有错别字的一项是( B )
A.碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼
B.美妙绝伦 顶天立地 不可胜数
C.良辰美景 拖男擎女 力倦神疲
D.伸头缩颈 瞑目尊身 飘飘飖飖
(2)下列说法不正确的一项是( B )
A.“侮辱”的“辱”我不认识,我用部首查字法,先查“寸”部,
再查 7 画。
B.我不认识“诣”字,我用音序查字法,先查大写字母“Y”,再
查音节“yì”。
C.“贼”字我不认识,我用部首查字法,先查“贝”部,再查 6 画。
D.“乃”字我不认识,也不知道偏旁,我用数笔画查字法,查 2 画。
(3)下列句子中加点字读音相同的一项是( D )
A.我躲在屏风后面,敛声屏气,生怕被人发现。
B.武松的梢棒折做两截,打虎过程一波三折。
C.山洪势不可当,顷刻间淹没村民所有的家当。
D.军帐前挑着一面旗,军帐里的将士挑灯夜战。
2.读拼音,写词语。(8 分)
3.按要求完成词语练习。(12 分)
(1)将下列四字词语补充完整。(6 分)
养( 尊 )处( 优 )ÅÅ半( 信 )半( 疑 )
( 手 )忙( 脚 )乱ÅÅ( 神 )机( 妙 )算 Å
( 肃 )( 然 )起敬ÅÅ( 半 )夜( 三 )更
(2)照样子,写词语。(6 分)
胸有成竹(成语故事):闻鸡起舞 纸上谈兵
不动声色(描写神态的词):垂头丧气 目瞪口呆
哭笑不得(含有一对反义词):黑白相间 悲喜交加
4.读语段,找出语段中有问题的地方,并用修改符号改正过来。
(7 分)
传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,是中华儿
女和穆(睦)相处,(、)撷(携)手发展的共同精神家园,是中
华民族声声(生生)不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早
的几大文明古国(之中)绝无仅有的延续至今的国家,一个重要原
因就是中华文化具有顽强的活(生命)力与内在的生命(活)力。
5.判断。对的打“√”,错的打“×”。(5分)
(1)“但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人
的修辞手法。( √ )
(2)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同,都是“的”
的意思。( × )
(3)《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的
情景。( √ )
(4)“它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。”运
用了反问的修辞手法。( × )
(5)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,
在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。”
这句话运用了排比的修辞手法。( √ )
6.按要求完成句子练习。(6 分)
(1)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不过问。
(2)天气真热。(运用排比的修辞手法,突出天气热)
天气真热。狗热得吐出舌头,鸡热得耷拉着翅膀,孩子们热得躲在
空调房里不敢出门。
(3)期待落空。(根据提供的情境写句子)
凡卡自从寄出信后,每天都抱着希望等待爷爷来接他,只要一听见
有人走进店门,他就想:是不是爷爷来接我了?一想到这里,他就
兴奋得手舞足蹈。可每次出来一看,都不是爷爷的身影。他明亮的
眸子顿时黯淡下去,他无精打采地走回去。
二、综合展示厅(19分)
7.积累运用。(8 分)
(1)边塞诗悲壮苍凉,其中写青海风光的诗句是“青海长云暗雪山 ,
孤城遥望玉门关”;写戍边将士思乡情怀的诗句是“不知何处吹芦
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