五年级语文下册第五单元达标测试卷

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五年级语文下册第五单元达标测试卷
时间：90 分钟　满分：100 分
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(10 分)
1、行(xíng　háng√)外的没见过的不信，行(xíng　
háng√)内的生气愣(léng　lèng√)说不信。这个人行不行
(xíng√háng)，还得(dé　děi√)眼见为实。
2、监(jiān　jiàn√)生的鬼把戏露馅(xiàng　xiàn√)了，
被一个颧(quán√　huán)骨很高的人揪(jiū√　qiū)住不放，
站在原地发怔(zhēng　zhèng√)。
二、读句子，根据拼音写词语。(5 分)
1．我的哥哥曾是一名非常优秀的摔跤运动员，从来没有输过。
但有次比赛前，他的 shǒu wàn(手腕)受了伤，比赛过程中
不小心露出了破绽，最后 wú yí(无疑)输掉了那场比赛，这让
他觉得有点 nán kān(难堪)。
2．一个国家的主权是 shén shèng(神圣)而不容 qīn
fàn(侵犯)的。
三、给加点字选择正确的解释。(填字母，2分)
【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。(　C　)
2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。(　
B　)
3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。(　D　)
4．林黛玉长得标致，但身体很单薄。(　A　)
四、选词填空。(3 分)
1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(果
然)一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍，(居然)连一个芝麻大小的粉
点也没发现。
3．曹小三给他点烟时，(竟然)瞧见刷子李裤子上出现一个白
点，黄豆大小。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。(5 分)
精神(抖)(擞 )　　手(疾)眼(快)　　　膀(大)腰(粗)
(仰)面(朝)天 蹦(来)蹦(去) 天衣(无)(缝)
1．小嘎子精神抖擞地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个
仰面朝天。
2．还是爸爸手疾眼快，一把拉住了在马路上蹦来蹦去的小妹
妹。
六、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。(3 分)
1．妈妈(瞪着眼睛生气地)说：“你作业没做完，为什么要看
电视？”
2．小东(望着妈妈恳切地)说：“这个节目太好看了，您让我
看完了再做作业，行吗？”
3．妈妈(摇着头严肃地)说：“不行，必须马上去做作业！”
小东只好含着泪，关掉电视。
七、按要求完成句子练习。(4 分)
1．曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
曹小三看不出来。
2．夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)
天气热。
3．大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意
思。(修改病句)
别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。
4．师傅打开包袱。(扩句)
师傅小心翼翼地打开一个四四方方的包袱。
八、根据课文内容填空。(11 分)
1．严监生是我国古代讽刺小说《_儒林外史》中的人物。课文
所选片段写的是严监生临终时的情形，写出了严监生爱财胜过
生命的特点。
2．小嘎子是作家徐光耀的作品《小兵张嘎》中的主人公。课
文刻画了小嘎子顽皮、争强好胜、富有心计
3．《他像一棵挺脱的树》选自老舍(作者)的作品《骆驼祥
子》文中的“他”指的是祥子。
4．《刷子李》中的刷子李是专干粉刷这一行的，他干活最让
人叫绝的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白
点。
九、主题探究。(5 分)
这段时间，我们读过许多文学作品，其中有些人物形象深深地
印在我们的脑海里，这次就写写你最喜欢的、印象最深刻的一
个人物形象。
示例：我最喜欢《水浒传》里的豹子头林冲。他作为八十万禁
军枪棒教头，有着高强的武艺。他为人宽厚，当他被刺配沧州
时，两个公差要谋害他，可在公差被鲁智深打倒后，他不计前
嫌，还替他们求情。
十、课内阅读。(11 分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，
自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，
各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神
抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦
去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿
也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点
儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了
一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛
劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不
住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小
胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．给加点字注音。(1 分)
两人走马灯似 shì
的转了三四圈
2．小嘎子与人摔跤的特点是仗着手疾眼快，从不单凭力气，
而是不断变换摔跤动作与方式。(2 分)
3．文中的“枪”和“鞭”加引号说明这里的“枪”和“鞭”
不是真正的武器枪与鞭。(2 分)
4．从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2 分)
起初精神抖擞，后来沉不住气。
5．在这里，作者是通过动作描写和心理描写来展现人物形象
的。(2 分)
6．读画“——”的句子，从中你体会到了小嘎子怎样的特点？
(2 分)
从句子中，我体会到了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心
计的特点。
十一、课外阅读。(16 分)
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的
嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了，
我们就笑话呢。”
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