五年级语文下册第二单元测试

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五年级语文下册第二单元测试
一 、积累与运用。(共 41 分)
1. 看拼音，写词语。(8 分)
dū du( )周瑜 dù jì( )诸葛亮的才干，wěi tuō( )他
造十万支箭。交箭之日，诸葛亮 diào dù( )船驶近曹营，让军士 léi gǔ nà
hǎn( ),诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜说他 shén jī miào suàn
( )
2. 用读音是 zhàng 的字组词填空。(3 分)
(1)母爱如海深，有尺难( )。
(2)外出野营，晚上就睡在临时搭起的( )里。
(3)奶奶年纪大了，行动不便，走路时得拄着( )。
3. 选择题。(12 分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 漂泊(bó) 豁喇喇(lā) B. 镌刻(juàn) 踉跄(qiàng)
C. 偷袭(xí) 山冈(gǎng) D. 肋骨(lè) 绰棍子(chāo)
(2)“弩”的字义最可能是( )。
A. 奴隶 B. 地位 C. 一种兵器 D. 少数民族
(3)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )。
A. 走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B. 遇到突发状况了，张明急得抓耳挠腮，不知怎么办才好。
C. 新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D. 每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答。
(4)下列故事和主要人物不对应的一项是( )。
A. 倒拔垂杨柳——鲁智深 B. 智取生辰纲——吴用
C. 焚稿断痴情——薛宝钗 D. 醉卧芍药丛——史湘云
(5) “云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：‘公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今
已醉，恐伤故旧之情…… ’”“佯推醉曰”的意思是( )。
A. 假装酒醉以作为推辞，说 B. 非常陶醉地说
C. 借故拒绝，避免喝醉 D. 假装推倒别人，说喝醉了
(6)下列图片的内容不属于四大名著的一项是( )。
.. . .
4. 根据情景，选择恰当的词语填空。(4 分)
货郎 墨 客 郎 中 店 家
今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有进城采购种子的农夫，有游乡给人治病的
( ),还有走街串巷叫卖的( )。没过多久，几位手里拿着书的( )
也跨进店来。 一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，( )眉开眼笑。
5. 把下列与名著有关的歇后语补充完整。(4 分)
A . 小菜 一碟 B. 里外不是人
C. 一个愿打一个愿挨 D. 说变就变
猪八戒照镜子—— ( ) 周瑜打黄盖 — — ( )
孙猴子的脸—— ( ) 张飞吃豆芽 — — ( )
6. 根据课文中人物的特点填空。(4 分)
读名著，是一场遇见各种“名人”的心灵旅行。读《草船借箭》,遇见
的诸葛亮；读《红楼春趣》,遇见
的宝玉；读《景阳冈》,遇见
的武松；读《猴王出世》,遇见
的石猴。
7. 五(1)班根据《红楼梦》编了一个剧本，在选谁演林黛玉时产生了分歧。你认为应该选谁?
( 6 分 )
王小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
高云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
我会选
。理由：
a
二、阅读与理解。(共 29 分)
(一)半年内某校五年级学生阅读名著情况的调查(10分)
五年级学生阅读名著兴趣统计图 五年级学生阅读名著数量统计图
及以下及以上
D
C
B
A
五年级学生阅读名著的最大收获统计表
最大收获 人数比例
体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操 32 16%
增长课外知识，拓宽自己的视野4522.5%
学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛 41 20.5%
锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平 34 17%
增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣 42 21%
其他63%
1. 关于阅读名著兴趣和阅读名著数量，下列说法不正确的一项是( )。(2
分) A. 总体来說，喜欢读名著的人数排第二名，但只比不喜欢读名著的人多
一点儿 B.
对阅读名著兴趣一般的同学是最多的，超过了总人数的一半
C. 能够在半年内读 3～5 本名著的人数最多，占了将近一半
D.
很少有同学能在半年内读 11 本及以上数量的名著
2. 下列四种学生阅读名著的最大收获情况，人数最多的是( )。(2 分)
A. 体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操
B.
学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛
C.
锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平
D.
增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣
3. 你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题?至少写出两点，并写出解决问题的
方法。(6分)
(二)梦回“三国”(19分)
“升帐啦! …… ”一阵喊声从外边传來。我揉揉蒙胧的双眼一看，不由得吓了一跳，自己
席地而坐，旁边还站着一个古代士兵模样的人。“这是哪兒呀?”“将军，军师升帐啦，快去!”那
士兵恭敬地上前提醒我。
將军? … … 将军! … … 哈哈，我竟当上了梦寐以求的将军!那就当一 回吧!我清了清
嗓
子說：“那就速速带我去!”
我跟着那士兵來到一顶高大的帐篷前—— 这一定就是传說中的“中军帐”了。那位士兵
说：“將军，进去吧!军师等你多时了!”
我进帐只见正中端坐的那位； 面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇。
这 — — 这不
正 是军师吗?我竟然来到“三国”啦!没等我细想，只听军师朗声说道：“曹操派夏侯惇领兵十万
伐新野，我等应该如何是好?”话音未落， 一个豹头环眼、燕頷虎须的人就站了出来，亮着嗓门
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