五年级语文下册《期中试卷真题》训练带答案！

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五年级语文下册
《期中试卷真题》训练带答案
基 础 积 累
一、读拼音，结合语境写词语。（7 分）
美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它 zhǎn xīn（崭新）的
面貌。小朋友们来到这里 duàn liàn（锻炼），体验 bá cǎo
（拔草）、ɡē mài（割麦）等农活，累了就在果园里 xián ɡ
uànɡ（闲逛），一会儿捕 hú dié（蝴蝶），一会儿捉 mà z
hɑ（蚂蚱），玩得可开心了。
二、选择正确答案的序号填空。（20 分）
1.下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（B）
A.晃动 　晃眼 　摇晃 　　明晃晃
B.提供 　供给 　供养 　　供不应求
C.湖泊 　停泊 　漂泊水 　泊梁山
D.吓唬 　恐吓 　威吓 　　杀鸡吓猴
2.下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形
特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示
（D），左边表示（B）。
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。
后还引申为度量、考虑之义。
A.酒杯 　　 B.酒坛
C.木棍 　　 D.舀酒的工具——勺子
3.下列词语书写全部正确的一项是（B）
A.相印成趣 　乐此不疲 　　　B.碧波万顷 　风光旖旎
C.神计妙算 　心怀妒嫉 　　　D.抓耳挠腮 　暝目蹲身
4.下列选项中加点字词的注释有误的一项是（C）
A.人而无信（信用） 　　 拖男挈女（带，领）
B.能书善画（擅长） 　　 拱伏无违（弯下）
C.请勿自误（耽误） 　　 喜不自胜（与“败”相反）
D.平生气力（一生） 　　 乐不可支（受得住）
5.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（B）
A.他那种不言放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。
B.护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。
C.听了李明的解释，王宁才恍然大悟。
D.这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不离乡背井。
6.下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（C）
A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7.下列名著人物、特点及出处对应有误的一项是（C）
A.诸葛亮——足智多谋——《三国演义》
B.武松——英勇机智——《水浒传》
C.贾宝玉——豪放豁达——《红楼梦》
D.孙悟空——神通广大——《西游记》
8.“状状性格豪爽，快言快语，做什么事情都是。”填入句
子中的歇后语最恰当的一项是（B）
A.孔明借东风——巧用天时
B.关公赴会——单刀直入
C.徐庶进曹营——一言不发
D.梁山泊的军师——无（吴）用
9.五年级（3）班第四小组的同学正在交流抗日英雄和他们的
事迹，下列介绍有误的一项是（C）
A.王二小：机智勇敢地把敌人引进我军的埋伏圈，不幸被敌
人杀害。
B.杨靖宇：肠胃中无一粒粮食，只有野菜、树皮和棉絮，依
然跟敌人拼死决战。
C.张嘎：日军扫荡晋察冀边区时，为了掩护八路军通讯员李
大叔，被敌人抓住。面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，勇
敢地和敌人作斗争。
D.狼牙山五壮士：英勇阻击敌人，掩护主力部队和人民安全
转移，最后相继跳崖。
10.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（D）
从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他
的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问：“莫非你家主人今
天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正
好被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个混蛋！”
A.你怎么知道我不会请客？
B.我偏要请一次！
C.下辈子我也不会请。
D.谁让你替我许下请客的日子的？
三、根据要求写句子。（12 分）
1.深夜，真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描
述）
深夜，真的太安静了，静得能听到蟋蟀的叫声，静得能听到
黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。
2.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（用自
己的话说说这句话的意思）
众猴一个个都按照年纪长幼排好顺序，朝石猴恭敬跪拜，都
叫他“千岁大王”。
3.手术台上的沃克医生这次双手有些颤抖。（运用对比手法，
写出同一人物前后不同的表现，突出沃克医生的紧张）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，
他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
4.一位老人在车站焦急地等待亲人。（运用多种人物描写方
法把这句话写具体）
老人努力站直身子，伸长脖子，向车站出口焦急地张望着，
突然，他举起手臂用力晃动着，口中喊着：“在这儿呢！在
这儿呢！”
四、积累与运用。（10 分）
1.古诗中的儿童有趣：有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种
瓜”的种瓜儿童；有“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”
的弄冰儿童;有“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的吹笛
儿童。
2.课文中的人物形象鲜明：《景阳冈》中，武松打虎的壮举
表现了他勇武、机敏的特点；《草船借箭》中，诸葛亮凭借
自己的智慧打击了妒才忌能、用心险恶_的周瑜；《青山处处
埋忠骨》中，毛主席作出了将爱子葬于朝鲜的决定，展现了
他以国家为重，为革命不徇私情的伟人胸怀；《军神》中，
刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，还能数出医生的刀数，表现
出了他的钢铁般的意志。
阅 读 理 解
五、阅读下列材料，完成练习。（7 分）
材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表
调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用
一、二年级(100
人)10 人25 人65 人
三、四年级(100
人)65 人19 人16 人
五、六年级(100
人)89 人11 人0人
材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新
词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，
在校园中“炸”开了。像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络
新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为
校园里的又一“时尚”。
1.阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：
某小学学生使用网络新词的人数随着年级的增长而增多。（2
分）
2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（C）（2
分）
A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。
B.《福建日报》官宣了：“第十五届海峡两岸图书交易会开
幕。”
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