五年级语文下册期中模拟试卷（一）（部编版含答案）

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五年级语文下册期中模拟试卷（一）

范围：第 1—4 单元时间：90 分钟　满分：100 分

班级：姓名：成绩： .

一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(10 分)

bá cǎo sǔn shī cí xiánɡ dù jì xiōnɡ tánɡ

（）（）（）（）（）

shī xínɡ shuǐ piáo dū du shěn shì zhuì luò

（）（）（）（）（）

二、选择题。(6 分)

1．下列词语的字形、加点字读音完全正确的一项是( )

A．旖旎(yī)　无垠(yín)　村寨(zài)　委员

B．霹雳(pì) 楷书(kǎi) 殉葬(zàng) 肥沃

C．银镯(zhuó) 俘虏(fú) 褂子(guà) 瞎闹

D．踌躇(cóu) 都督(dū) 宽敞(chǎng) 土匪

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.遵重弥猴霹雳擂鼓

B.篝火巍峨咆哮签字

C.革命锻炼汗卦绷带

D.手镯矜持徘徊冥目

3．下面句中标点符号使用有误的一项是(　　)

A．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”

C．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。

D．黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，

风筝随风去了。

4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)

A．他对自己能否考上理想的学校充满信心。

B．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

C．我昨天看了电影《哪吒之魔童降世》。

D．亮亮被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

5．下列表述错误的一项是(　　)

A．“但在五指中，(大拇指)却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手

法。

B．“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。

C．《红楼春趣》描写了贾宝玉林黛玉等在大观园里放风筝的故事。

D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话运用了对比的

手法，突出了母亲对家乡桂花的喜爱和对家乡的思念之情。

6.下列句子在表达特点上与其他三句不同的一项是（）

A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹

的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香

远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

D.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的

体积才能抵得上一个太阳。

三、根据要求写句子。（8分）

1.深夜，真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描述）

___________________________________________________________________

2.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（用自己的话说说这句话

的意思）

___________________________________________________________________

3.手术台上的沃克医生这次双手有些颤抖。（运用对比手法，写出同一人物前

后不同的表现，突出沃克医生的紧张）

___________________________________________________________________

4.一位老人在车站焦急地等待亲人。（运用多种人物描写方法把这句话写具

体）

___________________________________________________________________

四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4 分）

1.《草船借箭》一文出自元末明初罗贯中的《水浒传》。（）

2.《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁

山好汉的故事。（）

3.汉字的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。（）

4.中国的四大古典名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》。

（）

五、根据所学内容填空。(8 分)

读古诗，赏美景。古诗中有如画的美景。“月出惊山鸟，_____

________________”描绘了山林夜晚的静谧；“________________

__________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“______

_____________________，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。

读古诗，品童趣。童年有无数的乐趣。“童孙未解供耕织，___

______________________”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚

子金盆脱晓冰，_______________________”使我们体会到了幼童取冰玩耍

的自得其乐；“________________________，短笛无腔信口吹”则让我们

看到了牧童坐在牛背上的悠闲自在。

读课文，识人物。从课文中我们认识了各种各样的人物，有《祖父的园子》

中_____________的祖父，有《梅花魂》中___________的外祖父，有《景

阳冈》中______________的武松，还有《军神》中________________的刘

伯承。

六、综合展示厅。(4 分)

(1)汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。以上图片反映的是源自中国

的民俗文化——福文化。想要进一步了解“福文化”，我们可以搜集与

之有关的资料，如__________________ 、__________________ 等。(2

分)

(2)下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是(　　)(2 分)

A. 在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可

以按照书的类别找。

B. 在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。

C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事。

七、课内阅读。(8 分)

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近

曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军

士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛

亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散

了就回去。”

1. “诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂

鼓，一边呐喊。”诸葛亮这样做的目的是：_________________________

______

________________________________________________________。(2 分)

2. 选段中画横线的句子是_____________描写，其作用是：_______________

_______________________________________________________________

________________________________________________________。(4 分)

3. 结合选段内容，对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的是(　　)(2 分)

A. 诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。

B. 诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊讶的样子。

C. 诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。

八、阅读下列材料，回答问题。（10 分）

手机依赖症

【事件回放】

高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响他考

试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦

躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。

南京市心理危机干预中心主任张纯表示，小李的这种状况是典型的手机依

赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

【调查统计】

某小学对 500 名在校学生手机使用情况调查统计表

用途玩游戏

听歌

攀比发短信

聊天

便于和父母

联系

问同学作

业

所占比例38% 20% 39% 2% 1%

【网友声音】

安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；饭菜上桌后，不是拿起筷子

一尝美味，而是先拿起手机拍照发朋友圈；吃饭时，一只手动筷子，一只手玩

着手机。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑

架”了。

木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全

记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，没事儿的时候就想掏出来

看看，不知不觉时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。

向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。

上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时地看下有没有

短信、未接来电什么的。

野百合：最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚

至感觉头晕、头痛。

北方的狼：回家后，我一般都在网上，QQ、论坛、游戏……整天都与电脑

面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再

迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不敢想象，没有电脑的日子我将会怎

样度过？

【专家观点】

中国人平均每天要花158 分钟在手机上，远超全球平均值的117 分钟。中

国人每天摸手机 150 次，除睡觉的 8～9个小时，平均每小时摸手机 10 次。这

太可怕了。——王忠武

手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自

然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。——郁加凡

“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带

来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传等在内的社会各界力量。——鲁

春晓

现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一

旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等，长期下去，不利于

健康。——孔屏

1．下列哪项不属于“手机依赖症”？(　　)

A．每天要花1个小时在手机上。

B．没有手机，变得六神无主、焦躁不安。

C．无心交友、不迷恋外面的世界，有手机就够了。

D．依靠手机记电话号码和生日，没事就想掏手机看看。

2．下列哪项不是过分依赖手机产生的不良影响？(　　)

A．情绪波动B．视力下降

C．体质变差D．没有朋友

3．从调查统计表中，你得出了什么结论？

_______________________________________________________

4．请你代表学校，给全体学生写一两句话，以配合学校“不带手机来校”的主

题活动。要求语言得体，不超过50 个字。

_______________________________________________________

5．结合上述材料，请你谈谈哪些办法可以预防“手机依赖症”。

_______________________________________________________

九、阅读拓展。(12 分)

缆车上的人生

母亲带着儿子去爬山。在山顶，儿子指着那穿梭的缆车说：“我也想去坐

坐。”“好，”母亲朝儿子笑，“不过你先等等。”母亲早就准备好了，她从

包里摸出药和水，她有恐高症。儿子问：“妈妈，你在吃什么？”“糖。”母

亲说。儿子也想吃，母亲笑着说：“这是妈妈的专用糖。”

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