五年级语文下册期中模拟测试卷一

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五年级语文下册期中测试卷一

范围：第 1—4 单元时间：90 分钟　满分：100 分

班级：姓名：成绩： .

一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(12 分)

dù jì qiān zì shuǐ piáo xiōnɡ tánɡ

（）（）（）（）

jǐn bēnɡ cí xiánɡ tè shū nà hǎn

（）（）（）（）

精准扶贫政策实施以来，这座小乡村有了 zhǎn xīn(　　　)的面貌。一

些小朋友们来到这里体验 bá cǎo(　　　)、ɡē mài(　　　)等农活，duàn

liàn (　　　)自己的动手能力。劳动间隙，他们在田埂上 xián ɡuànɡ(

)，一会儿捕 hú dié(　　　)，一会儿捉 mà zhɑ(　　　)，玩得不亦乐乎。

二、下列词语中加点字读音完全正确的一项是(　　 )。(2 分)

A. 胸膛(táng) 皮革(gé) 提供(gòng) 绰起(chāo)

B. 景阳冈(gǎng) 上蹿下跳(cuān) 擂鼓(léi) 踉跄(qiàng)

C. 石碣(jié) 镌刻(juān) 顽劣(liè) 伸头缩颈(jǐng)

D. 虬枝(zhā) 教诲(huì) 恐吓(hè) 顷刻(qīng)

三、用横线画出下列词语中的错别字，并改正在后面的括号里。(3 分)

1．日睛月华七手八脚摇摇欲坠 (　　　)

2．情不自经名声在外历史悠久 (　　　)

3．审时度势荣光焕发殊途同归 (　　　)

四、先把下面的词语补充完整，再选词填空。(11 分)

神机(　　)算　乐此不(　　)　一(　　)见血　 (　　)然起敬

矜持不(　　) (　　)己为公抓耳挠(　　) (　　)然大悟

1．老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人(　　　　　　)。

2．数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得(　　　　　　)。

3. 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮(　　　　　　)，我真比不上他！”

五、按要求完成句子练习。（11 分）

1.病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）（2

分）

___________________________________________________________________

2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢

从黑暗的地方飞出来。（照样子，写句子）（3 分）

运动会上，同学们跑得真快呀，___________________________________

___________________________________________________________________

3.请从下列情景中选择一种写句子，注意通过描写人物的动作、语言、神态、

心理活动来表现人物的内心。（3 分）

① 焦急地等待同学 ②久别重逢的朋友

___________________________________________________________________

4.用修改符号修改下面的语段。（3 分）

听到军需处长牺牲的消息，使军长非常悲痛。他愣住了，怔怔地伫立了

大概足有一分钟。雪花轰隆隆地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……

六．课本直通车（10 分）

1．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“______________

__，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“__

______________________________________________________向我们展示了

孩子的天真可爱。读了陆游的“________________________________”我们

感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“__________________________

______________”的豪情壮志令我们难以忘怀。

2．沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。毛泽东面对爱

子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：____________________________________

___________________。

3．《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。自古以来

描写此情的诗句有很多，请写出两句：________________________________

________________________。

七、阅读下列材料，完成练习。（7分）

材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表

调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用

一、二年级（100

人）

10 人25 人65 人

三、四年级（100

人）

65 人19 人16 人

五、六年级（100

人）

89 人11 人0人

调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级（100 人）10 人

25 人65 人三、四年级（100 人）65 人19 人16 人五、六年级（100 人）89

人11 人0人材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也

快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦

鲤”“官宣”“逆袭”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然

成为校园里的又一“时尚”。

1.阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：_________________

____________________________________________________________ （ 2

分）

2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（）（2 分）

A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。

B.《福建日报》官宣了：“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。”

C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。

D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。

3.有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络

新词，别人会说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。面对层出不

穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待？请你写写自己的看法。（3

分）

___________________________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。(14分)

____________________

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地

乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，

艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提

醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”

其实连参谋自己也知道，这不过是托词。

艾森豪威尔却要坚持下车询问，他说：“等到警方赶来，这对老夫妇可能早

就冻死了！”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子的，但是汽车却在中途抛

锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到

巴黎他们儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔没有想到自己的身份，也没有俯视被

救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性

中的善良。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾

森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在艾森豪威尔一行人的必经之

路上，希特勒那天认定欧洲盟军最高统帅死定了，但狙击却没有实现，事后他

怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而

改变了行车路线。(有删

改)

1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2 分)

2．文中哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“____”画出来。(4 分)

3．作者为什么要写一位参谋的提醒？下列选项正确的是(　　)(2 分)

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