五年级语文下册期末综合模拟试卷（三）（含答案）（部编版）

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人教部编版语文五年级下册期末综合模拟试卷（三）（含答案）

(时间：90 分钟满分：100 分)

卷首寄语：亲爱的同学，愉快的一个学期将要过去了，在这一学期里，你一定

学会了不少知识和本领。老师相信你，以你的智慧和细心，一定会取得优异的

成绩！

第一部分积累与运用（55 分）

一、读句子，结合拼音写字词。(7 分)

每当 shén shènɡ 而庄严的五星红旗在 sài chǎnɡ 上

升起的时候，运动员们挺起 xiōng tánɡ 站在领奖台上，观众席的 nà

hǎn

声也消失了，所有人的目光都聚焦在鲜艳的国旗上，这样的画面让

人不禁 sù rán qǐ jìnɡ 。这耀眼的 rónɡ yù 是

运

动员们用刻苦 duàn liàn 和顽强拼搏换来的，他们用运动精神谱写出

一曲奋进之歌。

二、我会读拼音，写词语。(10 分)

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题号一二三四五六七八九十总分

得分

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三、根据拼音，写出同音字。（6 分）

yì 造安深情厚荷香远

jì 妒奠麻醉诡多端

chéng 清认群结队黄橘绿

四、用横线画出下面词语中的错别字，并改正在后面的括号里。（4 分）

A.昼伏夜出沧桑巨变攻城拨寨承前启后（）

B.嫉贤妒能摇旗那喊阴谋诡计摇摇欲坠（）

C.心领神会有盐在先名声在外历史悠久（）

D.摩天大楼审时度势荣光焕发殊途同归（）

五、将下列词语补充完整，并选词填空。（10 分）

① 情不( )( )}②( )有成( )}③ 心( )胆(

)

④ 出谋( )( ) ⑤( )( )不得}⑥( )机( )

算

（1）弟弟常常用水彩笔在脸上乱画，令妈妈______________。

（2）形容有预见性，善于估计客观形势、决定策略的词语是______________，

由这个词语我想到了中国四大名著之一的《___________》中的人物__________

_。

六、判断下面的句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（4 分）

1.《月是故乡明》中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢大

城市。( )

2.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯

承钢铁般的意志没有起到作用。( )

3.《手指》的作者是丰子恺，他是我国现代散文家、漫画家、书法家和翻译家。

( )

4.《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特

征。( )

七、古诗积累填空。(11 分)

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到

了爱的教育。读到《游子吟》“___________________，__________________”

的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“___________________，____

______________”的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安

西》“____________________，___________________”的诗句，我感受到了诗

人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________________，____________

_____”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。读了《鸟鸣涧》“__________

_________，___________________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了

一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“_________________________________

_____”。

八、综合性学习。（3分）

假如你是北京冬奥会的志愿者，要带领运动员参观奥运场馆，请给大家解

说一下在场馆门口的冬奥会吉祥物“冰墩墩”的造型吧。（3分）

提示：外面是冰晶外壳；头部外壳造型取自冰雪

运动头盔，装饰彩色光环；左手掌心有红色心形图案。

第二部分阅读与感悟（共 20 分）

九、开心阅读。

（一）青山处处埋忠骨（节选）（9分）

主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目

光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，

谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，

这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母

所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬

在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿

吧。”

1.画“ ”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后________和________

两方面的描写，表现了毛主席内心的____________________________。（3

分）

2.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是__________

____________________________________________________，表现了毛主席是_

_______________________________________的人。（2分）

3.为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？（2分）

_____________________________________________________________________

4.选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀？（2分）

_____________________________________________________________________

（二）母亲·我·狗（11 分）

①小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说

狗心寒”。

②到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一

个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好

有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起走倒（dǎo dào）还不怎么怕；

但这早上起来，黑咕隆咚的……

③邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，

万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送

他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，

点点头。

④第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。母亲见我醒了，

转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹（jiā

jiá）上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的木棒，拉着母亲

的手，我顿时觉得安全多了。

⑤到了那个村子，母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似

（sì

shì）的。

⑥忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲俯

下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把

保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。

⑦ 几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛地一颤（chàn

zhàn）：母亲对狗的怕其实一点儿也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点儿丢

了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在我眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，

抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的脆弱的心！

⑧如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外

出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不

了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……

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