五年级语文下册类文阅读试题2、乡下人家同步练习（2020）（含答案）（部编版）

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类文阅读-2 乡下人家

乡下的村庄

村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）

拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半

月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着

自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。

我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村

落的自然和地域特色。一座座房屋错落有（制致），院与院

之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对

单门独院。

阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收

获一空。院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株

株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的

约定，和睦相处，不（遇逾）半步。那些树木，枝杆圆润饱

满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日枝

头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是

一片无限的春光。

这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着

自已喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们

身上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。

各家的院里院外，门楼上，都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装

饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜

庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安

宁。

1. 划去文中括号里错误的字。

2.“风水宝地”的意思是

。下面

的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是（）。

A.国宝 B.宝藏 C. 宝石 D.宝刀

3.文中画线的句子是把村庄比喻成

，把小山比

喻成

，

这样描写的作用是。

4.“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一

株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之

间的约定，和睦相处”，这段话运用了的修辞手法，来表

现村庄、院落。

5.短文通过对描写了哪些事物？表达了作者怎样的感

情？。

【参考答案】

1. 竣制衍遇

2.风水好的地方。A

3. 拥着的珍宝一位母亲张开温暖的怀抱形象地描绘出

小山的“箕”状和村庄与村后小山所处的地理位置，同时从侧

面表达了作者对村庄的热爱。

4.拟人干净利落，整齐有序。

5.短文描写了院里院外的树木、夜晚村庄的灯笼。表达了

作者对朴素自然、整洁有序的村庄的喜爱眷恋之情。

乡下孩子

我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！

乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，

仰望灿烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪是牛郎星、

织女星、北斗星。猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古

怪问题。乡下蚊子多，光摇扇（

ān

）子还不够.要点

起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好（

）闻。

傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小

鸡”“官兵捉强盗”的游戏。还有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，

上梁钻洞，到处（chǔ chù）乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、

大橱，甚至爬到阁楼、横（héng hèng）梁上，满身

灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊："快来找我——快

来找……”

乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野

蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣养

蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难

以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子

在水面打水漂（

piāo

），比谁打得多。秋天，除了到山

上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我

们家乡的

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