五年级语文下册第四单元过关测评卷（部编版）

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【一遍过】第四单元过关测评卷

一、看拼音，写词语。（5 分）

在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个 zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人

右眼上的 bēnɡ dài（），准备为病人做手术。可是病人拒绝使用 má

zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（

）。

二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12 分，每小题 3 分）

1.下列各组词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（）

A.头晕．晕．倒晕．头转向 B.恐吓．吓．唬杀鸡吓．猴

C.供．词供．奉供．不应求 D.血泊．湖泊．泊．船瓜洲

2.下列词语书写全都正确的一项是（）

A.企望慈详搞特殊 B.锻练崭新肃然起敬

C.年龄惊疑下意识 D.拟定衷心舍己为工

3.写文章时，引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达誓死

杀敌的坚定决心的时候，可以引用诗句（）

A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4.下列说法有误的一项是（）

A.《凉州词》的作者是唐代诗人王之涣，“杨柳”指的是古代的曲子《折杨

柳》。

B.《军神》中作者详细描写了沃克医生的表现，这样写从侧面衬托出了刘伯承

的品质。

C.方志敏是有一些财产的，被妻子藏在了深山坞里，国方兵士没有搜出来而

已。

D.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句表达了作者对友人的惜别之情。

三、选择恰当的词语填空。（5 分）

牺牲殉职逝世

1.消防战士迎难而上，甚至以身（），他们是新时代的楷模。

2.毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（）的，他也长眠在了朝鲜的

土地上。

3.张教授从教几十年，桃李满天下，听说老人家在昨天（）了，终年

93岁。

惊呆惊疑

4.看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出（）的神

情。

5.他在比赛最后时刻的表现——投进了一个三分球，简直（）了所有

人。

四、读句子，按要求完成练习。（13 分）

1.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”诗句运用了的修辞手法，

“三万里”写出了黄河的，“五千仞”写出了华山的。（3 分）

2.沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你

堪称军神！”

（1）画线部分把比作了，从中可以看出刘伯承

的品质。（3 分）

（2）结合全文，写一写刘伯承为什么堪称军神。（3 分）

3.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光

中流露出无限的眷恋。

这句话对毛主席的和进行了描写，表现了他

的心情。（4 分）

五、古诗积累。（8分）

1.《从军行》中描写将士们戍边环境的诗句是“

， ”。

2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表现诗人对南宋朝廷失望的诗句是“

， ”。

3.本单元我们积累的两首送别诗都以景传情，《送元二使安西》中借柳写惜别之

情的诗句是“ ，

”，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以离别后的苍茫景象“

， ”写出了诗人心中的不舍。

六、阅读理解。（27分）

（一）阅读下面的材料，完成练习。（12 分）

【材料一】 2018年5月1 日起，我国正式实施《中华人民共和国英雄烈

士保护法》。某学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动，对全校学生

做了了解英雄人物情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。

【材料二】天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮

士”、东北抗日联军八位女战士等人的英雄故事感天动地，这些为国家和人民抛头

颅、洒热血的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和平时

期，守岛三十二载的王继才、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心

为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献

和牺牲，诠释了军人的底色。正因为他们爱国、勇于担当，才有了今天的中国。

【材料三】 2019年3月30日 18时许，大凉山深处——凉山州木里县雅

砻江镇立尔村发生森林火灾。消防人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔

展开殊死搏斗。3 月31 日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影

响，突遇山火爆燃，31 名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着

使命、责任和担当，用行动诠释着“人民公仆”的内涵！

1.根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）

（1）在柱状图中，浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深色部分是

不了解英雄人物情况的人数所占比例。（）

（2）该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。（）

（3）在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。（）

2.《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利

益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据你的理解，下列人物中，（）不是英

雄。（2 分）

A.航天员杨利伟 B.寒窗苦读的高考状元

C.守岛三十二载的王继才 D.虎门销烟的林则徐

3.任选材料中的一位英雄（或一个群体），用一句话概括其事迹，并用一句话

对其进行赞扬。（4 分）

事迹：

赞扬：

4.读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，对同学们的

讨论作总结发言。（3 分）

小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，实在令人钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地

球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英

雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害也

没用啦。

小梅：那我们今天还需不需要英雄？

我：

（二）阅读下面的文章，完成练习。（15 分）

一个苹果

张计发

黄昏时，五连派来的一个火线运输员（跳闪）进了我们的防炮洞，他卸

完身上背着的弹药，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”要通过敌人的炮火

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