五年级语文下册 第四单元 主题训练卷(部编版)
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第四单元 主题训练卷
主题百花园(43 分)
一、主题达标。(26 分)
1.选择题。(填字母,4分)
(1)“ ” “ ”青春作伴好还乡 中 青春 的意思是( )
A.青年时期 B.春天的景物 C.春天
(2)下列不属于边塞诗的一项是( )
A.《闻官军收河南河北》 B .《从军行》 C.《凉州
词》
(3) “ ” “ ”与 黄鹤楼送孟浩然之广陵 中的 之 意思相同的一项是
( )
A.思乡之情 B.吾欲之南海 C.置之度外
(4)“ ” “ ”故人西辞黄鹤楼 中的 故人 指( )
A. 李白 B .孟浩然 C.故乡的朋友
2.把下列词语补充完整,并完成练习。[(1)、(2)题填序号,14 分]
① 坚强( )( ) (② )( ) 镇定 ③ 黯然( )( )
(④ )胆( ) 心 ⑤( )己( ) 公 ⑥( )( ) 成怒⑦
两袖( )( ) ⑧ 大公( )( )
(1)描写人物精神品质的词语:_____________________________
描写人物神态、心情的词语:__________________________
(2)通过本单元的学习,我们认识了________的方志敏,了解了
________的刘伯承,还体会到了__________的毛主席因失去
儿子而__________的心情
3.把下列爱国古诗句和名言补充完整,并选择填空。[(1)、(2)、
(3)题填序号,8分]
① 黄沙百战穿金甲,__________________________。
__________________________② ,家祭无忘告乃翁。
③ 人生自古谁无死,__________________________。
④ 天下兴亡,__________________。
⑤ 为中华之崛起__________________。
(1)作为一个小学生,不要觉得国家大事与自己无关,因为__
______。
(2)面对国方兵士的威胁,方志敏毫不畏惧,他笑着对兵士说:
“ ”人总是要死的,但死得有意义就好! 正所谓:________。
(3)我们现在努力读书,不仅要获得丰富的知识,还要树立
________的远大理想。
二、主题探究。(12 分)
1. “√” “判断。正确的打 ,错误的打 ×”。(4 分)
(1) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。 ( )
(2) 《凉州词》这首诗抒发了戍边将士的怀乡之情。 ( )
(3) “ ”在《清贫》一文中, 这在国方的伟人们看来,颇似奇迹 一
“ ” 句中的 伟人们 指的是为国家做出贡献的人。 ( )
(4) 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是唐代杜甫。( )
2.写出下列句子所使用的描写方法。(4 分)
(1)“ ”儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧! 毛主席想。
( )
(2) “ ”他勉力一笑,说: 我一直在数你的刀数。( )
(3)毛主席仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中
流露出无限的眷恋。( )
(4)那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的
木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。( )
3.《军神》这篇课文的主要人物是刘伯承,作者为什么要用更
多的笔墨描写沃克医生?(4 分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
三、主题实践。(5 分)
十二届全国人大常委会第十次会议经表决,通过了《关于
烈士纪念日的决定(草案)》设立烈士纪念日的决定,以法律形
式将 9月30 日设立为中国烈士纪念日,并规定每年 9月30 日国
家举行纪念烈士活动。
今天的幸福生活是千万烈士用鲜血和生命换来的,请你写
出自己想对烈士说的话,表达自己对烈士的缅怀之情。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
阅读大舞台(32 分)
四、课文片段阅读。 (13 分)
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识
地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?
父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指
写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上,秘书
来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿
被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1. “——”找出选文中描写毛主席动作的句子画上 。(1 分)
2.“ ” “ ”青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还 中的 忠骨 指__________
________,这里指__________________。这句话在文中的意
思是_________________________________________________
_______________________。(6 分) 3.课文记叙了毛主席在得
知爱子毛岸英牺牲的消息后的心情和做出的决定,歌颂了___
___________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________。(2
分)4.“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的
”枕巾。 通过这句话,你仿佛看到了什么?听到了什么?
(4 分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
五、主题阅读拓展。(19 分)
毛主席的亲情观
毛主席曾把处理亲情问题概括为三原则:恋亲不为亲徇私,
念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰。毛主席的这三原则为共产
党人的亲情观作了最好的诠释,给世人树立了光辉典范。
毛主席身体力行,在处理亲情方面率先垂范。其他不说,
单说对于其爱子毛岸英的严教,就令人感慨万千。
1946 年初,毛岸英从苏联回到延安。离别十多年的父子团
聚,当然是很高兴的。可是毛主席并没有把岸英留在身边。他
对岸英说:“你在苏联大学毕业了,还参加过苏联的卫国战争,
可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得
很少,缺乏实践,这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为
师,在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”
1950 年抗美援朝战争拉开序幕,毛主席东为了送毛岸英上
前线,生怕彭老总不同意,备下家宴,为子 “求情”报名。当听
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