五年级语文下册 第六单元达标测试卷1(部编版)

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第六单元达标测试卷
一、看拼音,写词语。(10 分)
1.面对对手的 jī fěnɡ( )和 miè shì( ),他毫不气馁,最
终在这个领域里获得了最高 rónɡ yù( )。
2.yì sōu( )大船在海上 hánɡ xínɡ( ),几只 hǎi ōu
)绕着大船来回翻飞。
3.妹妹拿着一个纸团,使劲 sī zhe( ),她那 zī yá liě zuǐ
)的样子,dòu de( )大家哈哈大笑。
二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。(10 分)
1.以下词语的注音全部正确的一项是( )
A.陷入(xiàn rù) 锣鼓(luó ɡǔ) 放肆(fànɡ sì
B.桅杆(wéi ɡǎn) 吓唬(xià hu) 瞄准(máo zhǔn
C.瞪眼(dènɡ yǎn) 吾身(wǔ shēn) 钩子(ɡōu zi
D.船夫(chuán fū) 矛盾(máo dùn) 弗若(fó ruò
2.以下句子中加点的词语运用恰当的一项是( )
A.这一次,他们都依派出上等马、中等马和下等马。
B.田地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”
C.它知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
D.他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更乖
3.以下加点字与“不可同世而立”的“立”含义相同的是( )
A.他从小就立志,长大以后要当一名潜水员。
B.孩子第一次出远门,天晚了还没回来,妈妈在家等得坐立不安。
C.正是因为它不畏酷暑,所以才能常立于沙漠之中。
D.老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
4.“孩子 一失足,直摔到甲板上 没有命了。 他走到
横木那头拿到了帽子, 难以回转身来。”如果给句子添加恰当的关联
词语,应该是( )
A.使………… 只要……也……
B.只要……也…… 使…………
C.使……也…… 只要…………
D.只要………… 使……也……
5.以下句子中,能够反映人物的思维过程的句子是( )
A.齐国的大田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定进行一次比
B.正在这时候,船长从船里出来,手里拿着一支枪
C.他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立瞄准子,道:“海里跳!
快!跳我开枪
D.孩子叫声往下一两条腿来。
、把词语补充完整并完成练习。(10 分)
① 垂头( )( ) 得意( )( )
③ 目瞪( )( ) ( )( )
⑤ 胸有( )( ) ⑥风平( )( )
⑦ 心惊( )( ) 哈哈( )( )
1.与词语④结构相同的词语还有
2.与词语①类似形容神态词语还有
3.与词语⑧类似写笑的词语还有
求完成句子练习。(8分)
1.句子,体会人物的思
(1)孙膑招呼田忌来,着他的肩膀,说:“从才的情形看,齐威王的马
比你的马不了多少哇……
孙膑为:
(2)孙膑说:“不是挖苦你,你同他一次,办法让你取。”
孙膑为:
2.二来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉时间太
了。等孩子一上来,水手们就立了他,把他上了甲板。
(1)“四十秒明明很短时间,大家长了,是因为
(2)仿写这样的句子:
积累与运用。(9分)
1.《自相矛盾这个故事告诉我们:
。(2 分)
2.田忌中,孙膑只换了一下马匹的出场顺序,就使田忌
。从中可以看出孙膑 惊人
。(2 分)
3.《跳》按事情的起因、经过
帽子到了桅杆最高的横木上,孩子为了帽子,走上横木,
时刻,船长生智,果地命令儿水,使孩子
(2 分)
4.马心情苦闷无法排解陈洁劝慰他,他醒悟,对陈洁
说:“谢谢你,
”(2 分)
5. 。(1 分)
六、阅读理解。(23 分)
(一)阅读古文完成练习。(10 分)
刻舟求剑
楚人
】①涉②遽:立急忙,马上。③契:用刀刻所从:从
下的地亦惑乎:不是很糊涂吗
1.,写出加点词语的含义。(2 分)
) 从 入 水
2.下面句子停顿正确的是( )(1 分)
A.其剑/自舟/坠于水 B.其剑自/舟/坠于水
C.其剑自/舟坠/于水 D.其剑/自舟坠/于水
3.“遽契其舟”的意思是
楚人么做的是
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