五年级语文下册 第八单元达标测试卷(部编版)

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第八单元达标测试卷
一、下列词语中,加点字注音全都正确的一项是( )(3 分)
A.胚胎(pēi) 祸患huàn) 鼻涕) 薄弱(báo
B.天赋) 困窘jiǒnɡ) 爱憎zēnɡ) 轧伤(zhá
C.家禽qín) 拇指() 搔痒(sāo) 窈窕(yǎo
二、读句子,根据拼音写词语。(6 分)
1.有些人仗着自己 xiànɡ mào( )生得好,就不想劳动,只想 xiǎnɡ lè
( ),这样的人无疑是 miǎo xiǎo( )的,迟早会成为别人
fù yōnɡ( )。
2.爸爸拿来工具,拧下 luó sī( ),很快就清理干净了机器里的 huì
( )。
三、按要求,完成下列词语练习。(11 分)
1.将下列成语补充完整,然后选择填空。(7 分)
绞( )脑汁 ( )来覆去 养( )处优 情不自( )
随心所( ) 运转( )如 不怀好( ) 一本正( )
(1)面对多年未见的母亲,他( )地流下了眼泪。
(2)这道题目很难,我( ),想了很长时间,还是没有得
到答案。
(3)我,( )地看了半天,
也没能知道它的来历。
2.给下面句子中的加点字词选择合适的义项,把序号填在句后的括号里。(4
分)
死:①表示程度达到极点。 ②固定;死板;不活动。 ③不顾性命,拼死。
(1)水要喷出来,叫他死。( )
(2)爸爸给我下了死,不
( ) 风光:①风景;景象。 ②光荣;光彩;面子上
好看。
(3)看到儿子学习成绩好,当妈的也觉得风。( )
(4)春天的田野里一片碧绿,到处生机勃勃,风。(
) 四根据。(7 分)
1.(名校期末真题)我发现胚胎。(句)(2
分)
2.(名校期末真题)填写内容使其成为排比句。(3 分)
春天是播种季节下一粒种子,便种下一份希望天是生长的
下一滴汗水,便付出一份辛苦天是
3.下列句子中的标点使用的一项是( )(2 分)
A.我明白——世界重大的发明与发现,有时还面驱逐和迫害的风
B.们听见我自己三年就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!
C.他身体最高,无名指,贴身左右像关公左右关平周仓左膀右
,片
、根据课文内容,完成练习。(10分)
1.《杨氏之选自南朝 中面对孔君
故意逗弄杨氏之应声答道:
由此,我们可以看出他是一
子。(4 分)
2.下面对于《手课内容的理错误的一项是( )(2 分)
A.《手是按列的序写的,先总指,分写指的
点。
B.后一以手指全体比喻人的全阐明“团结就是力量”的道理。
C.作者认拇指在指中是最肯的,也是最容易受伤的。
3.《论中有一些评价君与小品行的名,如在怀上,
;在”与“利”题上,
。在为人处上,要有羞耻之心,正
《朱子语类》
”《左传》告诫坚持正义,否则“
,是不会有好下的。(4 分)
[考查素]生活中的语。(4 分)
萧伯纳世界著名的作家。有一次演讲时,一位大腹便便富翁身材瘦
看到
请你说说萧伯纳什么
课内,完成练习。(12 分)
指(选)
拇指在指中,形状实不上身体矮而胖头大而肥构造简
单,人家有两个关节,他只有一指中,最肯的。拉胡
总由其他四指按却由相帮扶琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;
要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他
;要进门,叫他揿电铃讨巧却轮不上他。招呼人,都由其
他四指上,他只能呆呆站在一。给人搔痒,人舒服后,感谢的是
四指。
1.作 这三个方拇指形状
的。(3 分)
2.用“ ”画出选中的过渡句, 。(3 分)
3.画“ 的语句运修辞手法 试着句。(2 分)
4.中,知道拇指的点是
(2 分)
5.日常生活中,“大拇指”式的人有
至少举两个例子)(2 分)
八、短文,完成练习。(17 分)
校期末真(一)徐孺赏月
徐孺子年九岁
,无众咸神童
曾经。②子:瞳仁
1.联系句子,给加点字词选择正确的,将序号填在括号。(2 分)
(1)尝月 ( )
(2)不 ( )
2.面对别人的徐孺答的呢?请你用自己的写一写。(2 分)
西
徐孺子答道:
3.和杨氏之子一样,徐孺子也示出了超越小孩智慧他的
呢?写出的理。(2 分)
(二)阿芳选)
我家里有童仆,我姑且叫他阿芳阿芳不是他的名字。某兑换
铺雇来时,阿芳仅十六岁。现在约十了。子里还是
身小孩脾气,加上他的骂既得我一家的
都没有,人的身份也不支撑了。阿芳能为人所不能,有许多的确
做起来,人赋,全凭雅兴间,阿芳打破
杯盘余佣打破半年的全。然他心地分光责备他,
他只里,他也是可以称雄称帝,不觉中
人,也都他的天。也许是觉他天分之高在一班佣
上。他半电话电话人的口气便知道他天生是一
身份
阿芳做了。比方叫他去盒洋火,一去就是两个
了一只新布鞋及一只小孩蝗虫是没有洋火。一收拾卧
,就是三时,至少有一须喂笼鸟新老说笑
也得么用
要看杯盘,把洋炉箕放在饭上,
中,本人在花园小孩捉蝗虫。现在我的茶碗没有一全的了。到了他
时,是如阵阵————音,为他信做
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